高校退休教师资源开发和利用摘要：在对人力资源进行再利用的过程中，退休教师是一个不容忽略的资源。本文着重分析了高校退休教师本身所具备的特点，并恰当联系当今高校人才引进工作的开展情况，提出在进行人才引进工作时，让退休教师充分参与进来，促进这一群体再次发挥自我价值。关键词：高校；退休教师；人才引进中图分类号:G647文献标识码：A文章编号:1673-2596(2013)12-0244-02随着我国老龄化问题的加剧，高校退休教师也成为一个受到越来越多关注的群体。作为一个巨大的人才资源库，高校退休教师资源的开发与利用也成为我们应当着重考虑的问题。一、高校退休教师资源现状目前，世界上大多数国家已经逐渐步入老龄化社会，国际社会也对老龄化社会的界定给出了具体的标准。对于一个国家而言，判断其是否进入了老龄化社会可以看两个方面的数据，即在人口总量中，65岁以上老年人的比重是否超过7%,或者60岁以上的老年人的比重是否超过了10%o在20世纪末，我国60岁以上的老年人口就已经超过了10%,步入新世纪后，我国人口更是以越来越快的速度步入了老龄化。截止2010年底，我国已经拥有了超过1.44亿60岁以上的老年人口，占据了全国总人口的ll%o而高校中的退休教师的数量也变得越来越庞大，2010年底某省高校的退休人数达到两万人之多。在对人才的培养过程中，高等学校就像是一个摇篮，孕育着知识，而高校中的教师就是人类灵魂的工程师，在创新性大学生的培养上承担着艰巨而沉重的任务。但是，时间是不会停止的，每一名高校教师都会有离开教室和讲台的一天，成为老年大军中的一员。但是，即使他们离开教学、科研岗位，他们仍然具备较高的智力水平，同其他行业的一般社会退休人员起来，他们具备继续为社会、学校、学生服务的能力。二、高校退休教师资源开发与利用的意义与我国大部分的社会退休人员相比，对高校退休教师资源的开发与利用具有更加深远的意义，做好这项工作，能够促进整个社会教育资源配置效率的大大提高。下面，我们从与高校退休教师资源与普通社会退休人员的简单比较上来管窥高校退休教师资源开发与利用的意义。与一般的社会退休人员相比，高校退休教师所具有的显著优势，使我们能够对这一宝贵的资源进行开发与利用。具体体现在以下四个方面：第一，高校退休教师享有的社会保障制度较为稳定，他们面临的经济与生活压力较小。目前，我国大部分地区的高校退休教师的工资水平与退休之前的差距较小，仍然维持在较高的水平。与此同时，在医疗方面，高校退休教师的公费医疗政策更为优惠，因而所面临的经济和生活压力都更小。这就意味着，我们不需支付多高的经费，就可以拥有这个巨大的教师资源。第二，许多高校退休教师，学历都比较高，而且在教学、科研上他们有几十年的积累。在基础学科领域，他们的学养和技能甚至一些名校博士生也难以相比。另外，这些老教师一生从事教育事业，对教育工作有很深的感情，如果让他们重返讲坛，他们会欣然接受，并愿意把一生所学奉献给学生。第三，高校退休教师的生理和心理健康状态良好。通常情况下，髙校教师一般会严格的遵照国家做出的具体规定对退休手续进行办理，即使退休后，也不存在由“单位人”转变为“社会人”的情况，因而在心理上会有较大的满足感。对高校退休教师资源进行及时的开发也更有利于教师自身的发展。第四，高校退休教师具备高度的社会责任心，期望再度实现自我价值。由于长期从事教学工作，使得高校教师普遍具备高度的社会责任心和对自我价值的期许，即使是退休教师也不例外。马斯洛著名的需要层次理论指出，人有生理、安全、社交、尊重以及自我实现五个方面的需要，而这五种需要的实现是一个逐层递增的过程。对于高校退休教师来说，他们从事的是脑力活动，在退休生活费、医疗保险等方面都拥有可靠的保障，已经不存在对生理和安全的需要困扰。在目前的就业形势下，教师由于角色的转换和社会义务的减少，因而得到的社会尊重感降低。这促使高校教师愿意发挥自己的智力余热，以再次实现自我价值，满足自己更高层次的需要。第五，高校退休教师能够为青年教师与学生学习做出榜样。人类历史的演进是前赴后继的，后人需要对前人的...