8.2立体图形的直观图解析版-2020-2021学年高一数学新教材同步课堂精讲练导学案人教A版2019必修

8.2立体图形的直观图导学案编写:廖云波初审:谭光垠终审:谭光垠廖云波【学习目标】1.掌握斜二测画法的步骤2.会用斜二测画法画出一些简单平面图形和立体图形的直观图【自主学习】知识点1斜二测画法的步骤1.画轴:在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面.2.画线:已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于x′轴或y′轴的线段.3.取长度:已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,在直观图中长度为原来的一半.知识点2空间几何体直观图的画法1.画轴:与平面图形的直观图画法相比多了一个z轴.2.画平面:平面xOy表示水平平面,平面yOz和xOz表示竖直平面.3.取长度:已知图形中平行于z轴(或在z轴上)的线段,在其直观图中平行性和长度都不变.4.成图处理:成图后,去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线.【合作探究】探究一水平放置的平面图形直观图的画法【例1】如图所示,梯形ABCD中,ABCD∥,AB=4cm,CD=2cm,∠DAB=30°,AD=3cm,试画出它的直观图.[分析]以AB所在直线为x轴,以A为原点建立平面直角坐标系.只需确定四个顶点A,B,C,D在直观图中的相应点即可.[解]画法步骤:(1)如图甲所示,在梯形ABCD中,以边AB所在的直线为x轴,点A为原点,建立平面直角坐标系xOy.如图乙所示,画出对应的x′轴,y′轴,使∠x′O′y′=45°.(2)在图甲中,过D点作DE⊥x轴,垂足为E.在x′轴上取A′B′=AB=4cm,A′E′=AE=≈2.598(cm);过点E′作E′D′∥y′轴,使E′D′=ED=×=0.75(cm),再过点D′作D′C′∥x′轴,且使D′C′=DC=2cm.(3)连接A′D′,B′C′,并擦去x′轴与y′轴及其他一些辅助线,如图丙所示,则四边形A′B′C′D′就是所求作的直观图.归纳总结:在画水平放置的平面图形的直观图时,选取适当的平面直角坐标系是关键,一般要使得平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上,便于画点;原图中的共线点在直观图中仍是共线点;原图中的共点线,在直观图中仍是共点线;原图中的平行线,在直观图中仍是平行线.本题中,关键在于点D′的位置的确定,这里我们采用作垂线的方法,先找到垂足E的对应点E′,再去确定D′的位置【练习1】画边长为1cm的正三角形的水平放置的直观图.解:(1)如图①所示,以BC边所在直线为x轴,以BC边上的高线AO所在直线为y轴,再画对应的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,使∠x′O′y′=45°,如图②所示.(2)在x′轴上截取O′B′=O′C′=0.5cm,在y′轴上截取O′A′=AO=cm,连接A′B′、A′C′,则△A′B′C′即为正三角形ABC的直观图.(3)擦去x′、y′轴得直观图△A′B′C′,如图③所示.探究二画空间几何体的直观图【例2】用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm的长方体ABCDA′B′C′D′的直观图.[分析]利用画轴、画底面、画侧棱、成图进行作图.[解](1)画轴.如图①所示,画x轴、y轴、z轴,三轴相交于点O,使∠xOy=45°,∠xOz=90°.(2)画底面.以点O为中心,在x轴上取线段MN,使MN=4cm;在y轴上取线段PQ,使PQ=cm,分别过点M和点N作y轴的平行线,过点P和Q作x轴的平行线,设它们的交点分别为A、B、C、D,四边形ABCD就是长方体的底面ABCD.(3)画侧棱.过A、B、C、D各点分别作z轴的平行线,并在这些平行线上分别截取2cm长的线段AA′、BB′、CC′、DD′.(4)成图.顺次连接A′、B′、C′、D′,并加以整理(擦掉辅助线,将被遮挡的线改为虚线),就得到长方体的直观图(如图②).归纳总结:(1)画空间几何体的直观图,可先画出底面的平面图形,然后画出竖轴.此外,坐标系的建立要充分利用图形的对称性,以便方便、准确的确定顶点;(2)对于一些常见几何体(如柱、锥、台、球)的直观图,应该记住它们的大致形状,以便可以又快又准的画出【练习2】一个几何体,它的下面是一个圆柱,上面是一个圆锥,并且圆锥的底面与圆柱的上底面重合,圆柱的底面直径为3cm,高为4cm,圆锥的高为3cm,画出此几何体的直观图.解:(1)画轴,如图1所示,画x轴、y轴、z轴...

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