我自信，我最棒(500字)精选作文:我自信，我最棒(500字)作文每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。读书的希望成绩优秀演戏的希望观众赞扬；设计师希望得到人们的认同；经商的希望赚钱总之，每一个生活在这世上的人都希望自己能得到别人的认可、蜂拥的鲜花和强烈的掌声。一位哲人说的好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是我们成长过程中的精神核心，是努力实现自己梦想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信成功也将属于我们。由于拥有自信，我们脆弱的心灵将会因此变得顽强，我们的情绪将会因此始终乐观向上；由于拥有自信，我们的内心将为此布满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光彩！用自信拥抱人生，不是自我迷醉也不是自我满意，自信确实应当与努力有机结合。它应当是一种聪慧与才能的结晶。无数成功者的事实启示我们：事业成功纵然有种种因素，但自信心是必不成缺的条件。假如失去了自信心将导致事业失败。在我的"自我评价'中，我是最棒的！我是最棒的，我相信现在是，将来也是！由于我有"目标专一而不半途而废，持之以恒而不三心二意'的最好启示。让我们鼓起勇气对自己大声说一句："我自信，我最棒！我由于自信，所以最棒！'咸阳市渭城区塔尔坡小学四年级:任子涧篇一：我自信我最棒杜郎口中学课堂展示歌我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。胸挺直，头振奋，面带微笑喜洋洋。嘴里说，心中想，脱稿不再看师长。吐字清，声响亮，嗯啊口语别带上。一握拳，一挥掌。肢体语言来帮忙。展示完，忙退让，褒贬评价记心房。篇二：我自信我最棒“我自信，我最棒〞主题班会设计方案活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确对待生活中的正确与失败。2、使学生把握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演。活动过程：一、透露主题，宣布活动开头。教师讲关于一头大象的成长试验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能解脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以解脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？学生：由于小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？学生：行。教师：大象的不自信，在我们大量同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己美丽/英俊吗？2、你能成为班级中卓越的一员吗？3、你认为是班中不成缺少的一员吗？4、你是否总是担忧做不好某一件事情？5、你是否能实现你心中的梦想？甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们漂亮的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。同学3:那假如干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺乏。同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的开心，才能最大限度地挖掘自身的潜力。乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:三、模范篇。观看姚明等介绍：姚明出生于上海的一个篮球世家。父亲2.08米，曾效力于上海男篮；母亲1.88米，70年代是中国女篮的主力队员。父母身高的特征和对篮球酷好的基因，都毫无保存地传给了他。9岁那年，姚明在上海徐汇区少年体校开头采纳业余训练。由于从小受到的家庭熏陶，他对篮球的悟性，渐渐显露出来。5年后，他进入上海青年队；17岁入选...