江苏省镇江市丹阳访仙中学2020年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项不能获得好的萃取效果()A．原料颗粒小B．萃取时间短C．萃取时间长D．萃取温度高参考答案：B萃取时间过短，难以保证萃取效果。2.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是A．光合作用中生成ATPB．需氧呼吸中进行电子传递C．RNA的生物合成D．突触部位的兴奋传递参考答案：C3.科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量参考答案：D【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法．【分析】种群度调查除了样方法之外还有标志重捕法、取样器取样调查法．探究酵母菌种群数量变化用血球计数板进行抽样检测计数．【解答】解：A、研究鼠等动物的种群密度时，由于动物的运动范围大，所以要用标志重捕法调查，而不应用样方法，A错误；B、采用标志重捕法调查鼠等动物的种群密度时，应防止标志物脱落；调查土壤动物的丰富度时，应用取样器取样，B错误；C、用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两条邻边线的个体，C错误；D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量，D正确．故选D．4.在下述生物中，哪种可用于高等植物的基因转移工作A．大肠杆菌B．根瘤固氮菌C．农杆菌D．伤寒杆菌参考答案：C5.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是A．无氧、保持干燥、零上低温B．无氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．低氧、适当的湿度、零下低温参考答案：C6.下列关于核膜的说法正确的是（）A．所有的细胞都具有核膜B．核膜是由一层单位膜构成的，外面附有大量的核糖体C．核膜上有核孔，所有的物质都只能通过核孔进出细胞核D．核膜是一种选择透性膜参考答案：D7.在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了（）A.细胞质B.空气C.水分D．蔗糖溶液参考答案：C略8.有关倒平板的操作错误的是（）A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置参考答案：C9.对四棵具有顶端优势的棉花植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株的侧芽发育为枝条A.不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.去顶端后在断口放一琼脂小块D.不去顶，去掉侧芽参考答案：C---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【分析】植物顶芽生长对侧芽萌发和侧芽生长的抑制作用，叫做顶端优势。顶芽产生生长素，沿茎向侧芽运输，侧芽生长素浓度过高抑制生长，在切除顶端后的断面上施加生长素，侧芽萌发受抑制，与不切除顶端相同。【详解】不去顶芽，顶芽产生的生长素使侧芽浓度过高抑制生长，再在侧芽上涂以低浓度的生长素，则侧芽生长素浓度更高，更不利于侧芽发育成枝条，A不符合题意；如果去除顶芽后放涂抹生长素的琼脂块，侧芽处的生长素浓度依然较高，对侧芽还是抑制作用，B不符合题意；因为顶芽的存在会抑制侧芽生长成为侧枝，要想使侧芽发育成侧枝，需要解除顶端优势，即去除顶芽，在断口放空白琼脂块即可，C符合题意；不去顶芽，去掉侧芽后，侧芽无法发育成侧枝，不去顶芽，顶芽产生的生长素仍会抑制下面其它侧芽的发育，D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查生长素作用的两重性，解决本题需熟练掌握顶端优势与去除顶端优势在农业生产中的应用。10.下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是()A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞不含有23对同源染色体B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C．该图若为有丝分...