浅谈家庭教育对中华优秀传统文化的传承策略

浅谈家庭教育对中华优秀传统文化的传承策略朵有庆张世贤摘要:让学生走进中华传统优秀文化,品味其博大精深,揣摩其丰富底蕴,需要家长大力督促、积极配合、共同参与。在家庭教育过程中传承传统文化,家长应立足学生的实际,选取精华,让传承更有意义;应以身作则、言传身教,让传承更温馨;应以活动为载体,注重实效,让传承更广泛;应与时俱进,推陈出新,让传承有新意;更应俯下身子,关注日常,注重细节,巧搭平台,让中华优秀传统文化辈辈传承、代代接力。关键词:家庭教育;传承;传统文化:G64:A:1673-9132(2020)34-0183-02DOI:10.16657/jki.issn1673-9132.2020.34.091习近平总书记在十九大报告中指出,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”“坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”从报告内容可以看出家庭教育是传统文化传承的重要载体,它有助于传承中华优秀的传统文化,有助于家庭形成优良的家风。---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---实践证明,家庭教育传承传统文化,有着其得天独厚的优势。首先,家庭教育具有普遍性。家庭中父母是孩子的第一任老师,也是终生的老师,没有不受父母教导的孩子,也没有不受父母影响的孩子。其次,家庭教育具有渗透性。经过长期的耳濡目染,家长的言行会渗透到孩子的心灵深处,成为习性。家庭教育传承的优秀文化,也会透过父母润物细无声的言传身教融入家庭生活中,从而使孩子形成良好的思想和行为。最后,家庭教育具有长久性。父母对孩子的影响会根深蒂固。家庭教育传承的优秀文化也会润泽孩子一生,代代相传,历久弥新。父母情感的呵护、品性的纯化、心灵的净化、德行的淬炼,远胜于家长对孩子的物质给予。在孩子稚嫩时播撒道德、文化和品性的种子,将是孩子一生的礼物,将是孩子生命历程中绝不能少的奠基性工程。作为家长,该如何在家庭教育过程中传承传统文化呢?我结合自身实践,谈谈自己的看法。一、以生为本,选取精华、让传承更有意义中华传统文化丰富多彩、博大精深、源远流长,不仅包括先哲思想,诗词曲赋、琴棋书画、建筑艺术等方面的内容,同时也包括民间传统节日、风俗礼仪、饮食习俗等内容。但由于受时代价值观的影响,中华优秀传统文化中有一部分只适应于特定的历史时期,特定的年龄阶段。因此,在家庭教育过程中传承优秀传统文化时,家长应该立足实际,承其魂扬其优,辨其精摒其粗,择取传统文化中与孩子年龄特点、兴趣爱好以及认知水平等相适宜的优秀元素加以传承和发扬。如那些妙趣横生的歇后语、朗朗上口的古诗词、婉转优美的民族音乐、飘逸俊秀的书法、意趣皆佳的对联等。这些优秀文化因子不仅能给孩子带来知识的积淀,而且还能陶冶孩子的思想情操,是孩子成长中不可或缺的营养剂和精神食粮。比如,孩子喜欢剪纸,就让他拜“剪纸娘子”为师,在剪纸的百花园中裁裁剪剪;孩子喜欢歇后语,就让他与大人在茶余饭后对一对,引导他面对一些具体境---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---况,恰如其分地运用歇后语;孩子喜欢中国象棋,不妨在业余时间陪着他下几盘,在“对峙、绞杀和围剿”中多一些大局意识。古人云:“教人未见意趣,必不乐学。”所以,在传承中华优秀传统文化时,我们要以孩子为本,切勿揠苗助长,要从孩子的视角出发,切勿喧宾夺主,要从孩子兴趣出发,切勿面面俱到,要从孩子的现有实际出发,切勿越俎代庖,从孩子的天性出发,有选择、理性、科学地传承传统优秀文化。二、父母以身作则、言传身教、让传承更温馨电视上曾经播出一则公益广告:妈妈忙碌了一整天,回家后不顾疲劳给奶奶洗脚。可爱的儿子看到此景,学习妈妈的行为,打了一盆水,摇摇晃晃端来,要给妈妈洗脚。广告带给我们的信息是:父母是孩子最好的老师,父母的一言一行潜移默化地影响着孩子。广告语中小男孩一声“妈妈洗脚”,诠释的不单是孩子的模仿,更多的是对父母言行和品德的映照。同...

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