浅谈家庭教育对中华优秀传统文化的传承策略朵有庆张世贤摘要：让学生走进中华传统优秀文化，品味其博大精深，揣摩其丰富底蕴，需要家长大力督促、积极配合、共同参与。在家庭教育过程中传承传统文化，家长应立足学生的实际，选取精华，让传承更有意义;应以身作则、言传身教，让传承更温馨;应以活动为载体，注重实效，让传承更广泛;应与时俱进，推陈出新，让传承有新意;更应俯下身子，关注日常，注重细节，巧搭平台，让中华优秀传统文化辈辈传承、代代接力。关键词：家庭教育;传承;传统文化：G64：A：1673-9132（2020）34-0183-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2020.34.091习近平总书记在十九大报告中指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”“坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”从报告内容可以看出家庭教育是传统文化传承的重要载体，它有助于传承中华优秀的传统文化，有助于家庭形成优良的家风。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实践证明，家庭教育传承传统文化，有着其得天独厚的优势。首先，家庭教育具有普遍性。家庭中父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，没有不受父母教导的孩子，也没有不受父母影响的孩子。其次，家庭教育具有渗透性。经过长期的耳濡目染，家长的言行会渗透到孩子的心灵深处，成为习性。家庭教育传承的优秀文化，也会透过父母润物细无声的言传身教融入家庭生活中，从而使孩子形成良好的思想和行为。最后，家庭教育具有长久性。父母对孩子的影响会根深蒂固。家庭教育传承的优秀文化也会润泽孩子一生，代代相传，历久弥新。父母情感的呵护、品性的纯化、心灵的净化、德行的淬炼，远胜于家长对孩子的物质给予。在孩子稚嫩时播撒道德、文化和品性的种子，将是孩子一生的礼物，将是孩子生命历程中绝不能少的奠基性工程。作为家长，该如何在家庭教育过程中传承传统文化呢？我结合自身实践，谈谈自己的看法。一、以生为本，选取精华、让传承更有意义中华传统文化丰富多彩、博大精深、源远流长，不仅包括先哲思想，诗词曲赋、琴棋书画、建筑艺术等方面的内容，同时也包括民间传统节日、风俗礼仪、饮食习俗等内容。但由于受时代价值观的影响，中华优秀传统文化中有一部分只适应于特定的历史时期，特定的年龄阶段。因此，在家庭教育过程中传承优秀传统文化时，家长应该立足实际，承其魂扬其优，辨其精摒其粗，择取传统文化中与孩子年龄特点、兴趣爱好以及认知水平等相适宜的优秀元素加以传承和发扬。如那些妙趣横生的歇后语、朗朗上口的古诗词、婉转优美的民族音乐、飘逸俊秀的书法、意趣皆佳的对联等。这些优秀文化因子不仅能给孩子带来知识的积淀，而且还能陶冶孩子的思想情操，是孩子成长中不可或缺的营养剂和精神食粮。比如，孩子喜欢剪纸，就让他拜“剪纸娘子”为师，在剪纸的百花园中裁裁剪剪;孩子喜欢歇后语，就让他与大人在茶余饭后对一对，引导他面对一些具体境---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---况，恰如其分地运用歇后语;孩子喜欢中国象棋，不妨在业余时间陪着他下几盘，在“对峙、绞杀和围剿”中多一些大局意识。古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”所以，在传承中华优秀传统文化时，我们要以孩子为本，切勿揠苗助长，要从孩子的视角出发，切勿喧宾夺主，要从孩子兴趣出发，切勿面面俱到，要从孩子的现有实际出发，切勿越俎代庖，从孩子的天性出发，有选择、理性、科学地传承传统优秀文化。二、父母以身作则、言传身教、让传承更温馨电视上曾经播出一则公益广告：妈妈忙碌了一整天，回家后不顾疲劳给奶奶洗脚。可爱的儿子看到此景，学习妈妈的行为，打了一盆水，摇摇晃晃端来，要给妈妈洗脚。广告带给我们的信息是：父母是孩子最好的老师，父母的一言一行潜移默化地影响着孩子。广告语中小男孩一声“妈妈洗脚”，诠释的不单是孩子的模仿，更多的是对父母言行和品德的映照。同...