小升初专项复习——扩句和缩句【知识要点】：（一）扩句一、概念扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。二、解题步骤扩写句子：先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。→典型例题←例1、妈妈买来了桔子。小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。解析：这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。例2、歌声打破了沉寂。悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。解析：什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。三、扩句要注意些什么？1.不能改变原来句子的意思。2.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当3.要按题目的要求或提供的例子补充4、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词扩句练习题：1、花儿开了。_______________________________________________________________2、老师批改作业。__________________________________________________________________3、玲玲做操。______________________________________________________________________4、同学们在听课。______________________________________________________________________________5比赛在进行。______________________________________________________________________________6、书中有插图。_______________________________________________________________________________7、主人欢迎客人。_________________________________________________________________________________8、心情激动。_________________________________________________________________________________9、春风吹遍大地。___________________________________________________________________________________10、雪花飘落下来。（二）缩句一、概念：缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。二、小学里有以下几种常见的缩写技巧：1、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。典型例题：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句：草把子插满了箭。2、借助“的、地、得”。这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。例：1、矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。2、弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。3、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。例：我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）我思念启蒙老师们。解析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。例：可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。老科学家思考着问题。解析：根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。4、留住句子中的“着、了、过”。因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。例：他勇敢地跨过这条小沟.因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。所以缩写为:他跨过小沟。5、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。例：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。三、缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：A:灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建...