面对网络青少年德育教育应对之策摘要：网络开展正深刻影响着社会的各个层面，也包括青少年德育教育。如何发挥网络对青少年德育教育的积极作用，消除负面影响。从网络层面上看要加强网络法规建设，伦理道德建设；加强平安防范；同时要大力开展青少年网站；从教育层面看，要加强青少年网络道德教育；充分发挥学校德育教育的主渠道作用，细化教育目标，创新教育内容，改良教育方法；只有全社会形成教育合力，净化网络空间，才能把青少年培养成“四有〞新人。关键词：网络青少年德育教育对策中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795〔2022〕05〔b〕-0228-021网络在青少年德育教育中的积极作用网络的普及使青少年成了“e时代〞的一代人。网络已经成为青少年生活不可缺少的一局部。概括起来，网络对青少年的积极作用有以下几点。1.1主体意识增强网络传播的最大优势之一就是交互能力强，青少年对网络信息拥有更多的选择权，不受权威的压制；另一方面青少年作为网络参与者既是主体，也是“授体〞，可以就网络信息进行讨论与评判，从而增强青少年的主体一时间。这样他们重返显示世界之后，主体地位德以更加凸显。1.2网络进一步开拓了青少年德育教育新渠道，提供了丰富多彩的德育教育信息源由于网络内容丰富、图文并茂，且集知识与娱乐为一体，这对于活泼思维，渴求新知，兴趣广泛的青少年有着极强的吸引力。就一些适合青少年寓教于乐的网站〔页〕能让学生在轻松地娱乐中受到很好的德育教育。1.3能有效地锻炼青少年的意志力和价值评判能力由于网络世界是“不设防〞的，自由度高，内容繁杂多元，在长期的网络活动中，如果青少年加强自身修养，那么，对于锻炼自身意志力，自控力，培养自身的道德评判能力，是有好处的。2网络在青少年德育教育中的负面影响网络恰如一把双刃剑，既给我们带来机遇，又有青少年德育教育有新冲击。2.1网络多元文化对青少年“三观〞形成有较大的负面影响〔1〕黄色文化对青少年身心健康带来不利。据调查有七成以上受访者上网经历过黄色下流站点和栏目的倾扰。色情制品通过网络对青少年造成“精神污染〞，严重摧残着他们的身心健康，将他们引入歧途。〔2〕黑色文化袭击青少年精神和行为。“电子纳粹〞“法轮大法〞等反动信息。误导了涉世不深的青少年，加上缺乏自控力，因而很容易通过网络接触黑色文化，从而导致出现青少年的暴力犯罪。〔3〕蓝色文化的侵略对青少年“三观〞教育大有抵消作用。以美国为首的西方兴旺国家占据网络的绝对控制权，形成了网上资源垄断和推销，其实质是新时代的文化侵略。美国前总统克林顿曾讲过：敌人已将战场从物理空间拓展到了虚拟空间。这充分暴露以美国为首的西方资本主义国家和平演变社会主义国家特别是中国的阴谋。以实现里根说的“不战而胜〞的目的。青少年正处于人生观、价值观、世界观形成时期，如果不进行科学的教育，不用科学的〞三观〞去占领青少年思想阵地，那么，青少年未来将为谁效劳？这是我们教育工作者十分忧虑的。2.2弱化青少年的责任感、道德感，造成人格开展障碍确实，我们看到了网络创设了青少年交往的方式和内容，使他们通过网络建立了在日常生活中难以建立的联系，体验了人与人之间的新经验。但是：〔1〕它会弱化青少年的社会责任感和道德感。〔2〕它会造成青少年人格开展的扭曲。2.3网上聊天、游戏、交友使青少年沉迷于此，以至夜不归宿，影响学习、生活和身心健康调查显示，在上网的中学生当中，76%的学生因上网而上学迟到、旷课现象；个别甚至通宵达旦在网吧聊天、游戏等。调查还显示，62.90%的青少年出现了个性化情绪，5.1%的青少年身体健康状况下降。此外，青少年“网恋〞现象也比拟严重。2.4网络开展导致青少年无政府主义倾向的泛滥网络的开放性、自由、平等心，超时空性特点，为网络主体提供了绝对的“自由〞的虚拟世界，同时也为一些人不负责任的发表言论提供了场所。正如因特网创造者所宣称的：网络是一个“没有政府，没有警察，没有军队，没有贫贱，没有歧视〞的“无法无天〞的乐园。青少年受此潜移默化的影响会自觉不自觉的产生无政府主义的倾向。3德育教育的应对之策3.1正视挑战和危机，充分...