读后续写技能训练之一：高频语法目录Part1形容词作状语..............................................................................................2Part2非谓语动词havingdone..............................................................................3Part3非谓语动词doing/done，with复合结构..................................................4Part4倒装结构......................................................................................................7Part5虚拟语气......................................................................................................9Part6名词性从句.................................................................................................11参考答案：...........................................................................................................12第一节形容词作状语........................................................................................12第二节非谓语动词havingdone.......................................................................13第三节非谓语动词doing/done，with复合结构.............................................13第四节倒装结构................................................................................................14第五节虚拟语气................................................................................................15第六节名词性从句..............................................................................................15我们学习了一些读后续写中常用的词汇如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而我们本篇，要学习的续写高频语法就是建造这所房子所需要的水泥和钢筋。本章介绍的语法知识点源于作者对多年教学实践的总结，每个例句都来自真实的课堂或考场、每一种语法类型都兼具实用性和可操作性，其中包括∶形容词作状语，非谓语动词havingdone、非谓语动词doing/done．with复合结构。倒装结构，虚拟语气以及名词性从句。Part1形容词作状语形容词作状语其实是同学们在高一就接触过的语法知识点，其主要功能是表达人物做某个动作的原因、结果或者伴随状态。表原因1.Depressedandhelpless（又沮丧又无助），Ericburstintotears.2.Curioustoknowwhatwashappeninginside（很想知道里面在发生什么），Ericpushedthedooropenandslippedintothehouse.讲解第1句中，Eric突然大哭是因为沮丧和无助，为了突出这一原因，该句使用了形容词depressed和helpless作原因状语。第2句中，Eric推开门溜进房子的原因是好奇，为了突出这一原因，该句使用了形容词结构curioustodo...作原因状语。表结果1.Ericfinallymadeittothetopofthemountain，hungrybutexcited（饥饿但却兴奋）.2.Ericwasencouragedbytheteacher'ssmile，fullofconfidenceinhisplan（对计划充满了信心）讲解第1句中，Eric最后登上山顶时的状态是饥饿但兴奋，为了表达这一结果，该句使用了形容词hungry和excited作结果状语。第2句中，Eric被老师微笑鼓舞后的情绪是充满了信心，为了表达这一结果，该句使用了形容词结构fullfconfidence.作结果状语。表伴随1.Deepinthought（沉思），Marysatstillagainstthedoor.2.Lostintheforest（迷失在森林之中），Marylayunderatree，fulloffearanddespair（充满恐惧和绝望）讲解第1句中，Mary一动不动地靠门坐着的同时状态是沉思，为了表达这种状态，该句使用了形容词结构deepinthought作伴随状语。第2句中，Mary躺在树下的原因是在森林中迷路了，为了表达这个原因，该句使用了形容词结构lostintheforest作伴随状语;同时，她躺在树下时内心充满了恐惧和绝望，为了表达这种情绪状态，该句又使用了形容词结构fulloffearanddespair作伴随状语高频语法训练一1.回答不出老师的问题，学生们都保持沉默。2.在我回家的途中，我看到一个中年...