小班美术小鸡宝宝-幼儿园教案

小班美术:小鸡宝宝活动目标:1.幼儿学习运用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征。2.充分发挥想象力和创造能力表现小鸡的不同形态并大胆给小鸡着色。活动准备:经验准备:幼儿具备小鸡形象的经验。物质准备:油画棒,范例,大张的空白纸一张。活动过程:1.情景导入:师:鸡妈妈生了一个蛋,我们一起来帮助鸡妈妈孵蛋,我们来看看蛋里的小鸡到底长啥样?师:小朋友来猜猜看蛋里的小鸡是长什么样的?(引导幼儿描述出小鸡的身体、脑袋、脚、嘴的形状样子)2.教师示范:师:小鸡的身体是什么样子的?(幼:圆圆的)教师画出小鸡的身体。师:小朋友们想想看小鸡的脑袋是什么样子的?(幼:圆的)小鸡的脑袋可以画在哪?师:小鸡的脑袋可以画在这里吗?(教师随意选定一??体周围的部位)教师画出小鸡的脑袋,并添上嘴巴和脚。师:小朋友看看,老师画的小鸡的脑袋紧紧贴着小鸡的身体,那小鸡的脑还可以画在哪?教师指出一远离小鸡身体的部位师:小鸡脑袋可以画在这里吗?(幼:可以、不可以)教师将小鸡的脑袋画在远离身体的地方,展示给幼儿看,并总结小鸡的脑袋不能画在远离身体的地方。师:小鸡的脑袋可以画在小鸡身体的大圆内吗?(幼:可以、不可以)教师示范展示,总结小鸡的脑袋可以画在紧贴着身体的部位,还可以画在大圆内但不可以画在远离身体的地方。师:现在,我们来给小鸡涂上漂亮的颜色,让小鸡更漂亮。教师示范涂颜色的方法。师:现在小朋友开动自己的脑筋,动起手,自己来画画小鸡。3.幼儿动手操作,教师走动指导。幼儿在动手绘画时,帮助引导幼儿解决在绘画过程中出现的问题。指导幼儿正确画出小鸡身体及脑袋的形状,正确组合成小鸡的形态,避免出现幼儿将小鸡的脑袋画的远离身体。给小鸡涂色时注意指导幼儿将颜色涂抹在线条封闭区域内,并且颜色尽量涂抹均匀饱满。4.教师点评幼儿绘画作品。幼儿动手绘画完成后选择1~2张较符合本次活动目标的小鸡图画,指出其画得好的地方加以表扬。同时选出1~2张画的有些不足的画加一点评,指出其不足之处及下次改正方法。最后对于幼儿在绘画活动过程中的行为表现稍微加以点评。

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