2019-2020学年下学期生物测试卷七年级生物（满分：100分，时间：70分钟，）一、选择题：本题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题（每题2分，共50分）1.下列病症与其病因的对应关系，正确的是（）A.佝偻病﹣﹣缺少维生素AB.坏血病﹣﹣缺少维生素CC.地方性甲状腺肿﹣﹣缺少铁D.夜盲症﹣﹣缺少维生素D2.儿童经常食用鱼肝油和猪肝可以预防（）A.夜盲症和脚气病B.唇炎和佝偻病C.佝偻病和夜盲症D.口角炎和夜盲症3.关于食物中的水说法不正确的是（）A.有运输营养作用B.是能量的物质C.是人体细胞内水的之一D.可以运输废物4.有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，长此以往会造成身体缺乏（）A、蛋白质和维生素B、脂肪和无机盐C、维生素和无机盐D、蛋白质和脂肪5.有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少（）A、维生素AB、维生素BC、维生素cD、维生素6.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门7.在试管内加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是()A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.胃液、胰液8.某同学的午餐吃了米饭、炒肉丝、清炒生菜、番茄蛋汤。能够消化以上所有食物的消化液是（）A.胃液B.唾液C.肠液D.胆汁9.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽）能够吸收维生素的器官有（10.A.口腔和小肠B.大肠和小肠C.食道和胃D.胃.小肠和大肠11.小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是（）A.小肠内表面有许多环形皱襞B.皱襞表面有多小肠线毛C.小肠内有多种消化液D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管12.某小组探究“馒头在口腔内的变化”，结果如下表。分析错误的是（）试管编号加入的物质温度检测结果不变蓝号2毫升唾液，馒37℃滴碘液21头碎屑0℃变蓝2号A.该实验的变量是唾液B.两支试管加入馒头碎屑后应充分搅拌C.1号不变蓝是因为淀粉己被分解为麦芽糖D.该实验结果说明低温抑制淀粉的消化13.几个好朋友在朋友圈中分别晒出了自己的一份早餐，其中营养搭配比较合理的是（）A.甲：红烧肉+炸鸡+馒头B.乙：牛奶+面包+火腿C.丙：鸡腿面（鸡腿+面）D.丁：肉末豆腐+蔬菜汤+白米饭14.“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题，食品安全应考虑的问题包括（）①食食品本身是否有毒②食品的保质期③食品含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥食品的营养价值⑦食品是否发霉变质A.①②③④B.①②④⑦C.②③④⑦D.①③④⑦15.图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（）A.图一中，①模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、温暖、湿润的作用B.②是进行气体交换的唯一场所C.图一甲中，③处于扩张状态，引起呼气D.若图二中曲线代表二氧化碳的变化情况，则A是组织细胞处的毛细血管16.下列有关人体的呼吸系统的叙述中，错误的是（）A.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的B.吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降C.肺泡和肺部毛细血管之间的气体交换依赖于气体的扩散作用D.肺泡内气体交换的结果是动脉血变成了静脉血17.在不知不觉中，肺在进行着有节奏的呼气和吸气，每分钟大约呼吸16次。下列有关人体呼吸的说法，正确的是（）A.肺是气体交换的场所，位于胸腔偏左下方B.呼气时，肺内气压小于外界气压C.呼出的气体中含量最多的是氮气D.胸围差反映了整个胸廓的大小变化18．人体吸气时，有关肌肉的状况是（）A．肋间外肌收缩，膈肌收缩B．肋间外肌收缩，膈肌舒张C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌舒张，膈肌舒张。19．肺泡外缠绕着丰富的毛...