第23课祖国统一的历史潮流【课标要求】课标要求课标分解简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。重点:“一国两制”的构想和香港回归。难点：“一国两制”内涵的理解，正确认识台湾问题，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义【重基础深探究】一“一国两制”伟大构想的提出1、目的为早日解决___________问题，实现祖国统一2、理论的形成（1）雏形：20世纪50年代中后期（2）基本框架：1981年9月，叶剑英提出了_____________。（3）形成：80年代以后____________多次发表谈话。（4）宪法保证：1982年12月，_______________________________会议通过了新宪法，使这一制度有了宪法保证。（5）成为国策：1984年在______________________________________会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。3、含义:“一国两制”即“一个国家，两种制度。在_________________的前提下，______________________实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的__________________长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国同一的必经之路。二“一国两制”伟大构想的实践------香港澳门回归祖国1、香港回归（1）过程：1982年，撒切尔夫人访华，邓小平提出“和平统一”方针；1984年，中英签署联合声明；（时间）香港回归祖国。(2)意义：香港的回归洗刷了，翻开了，中华民族在上迈出了坚实的一步，为澳门问题的解决提供了成功的范例。2、澳门回归年4月，中葡双方在北京正式签署了《》；年12月30日，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门也回到祖国的怀抱。3、意义：香港、澳门的胜利回归是的结果，为提供了成功的范例。探究一：中国政府为什么能在20世纪末先后收回香港、澳门？材料一：邓小平在总结和平方式解决香港前途的原则时说：“香港问题为什么能够谈成呢并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方努力的结果。材料二：撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英《联合声明》时也承认：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。材料三:粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。——凌青问题思考为什么用“一国两制”解决台湾、香港、澳门问题？提示（1）它是党和政府顺应时代潮流，根据实事求是的原则提出的，符合我国实际。（2）用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望。（3）“一国两制”既明确了港、澳、台地区在统一国家中的地位及其制度的特殊性，又顾及到各方面利益，有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。三两岸关系的新发展1、原因：2、表现:⑴1979年，全国人大常委会发表____________正式停火⑵80年代以来，两岸实现“小三通”即____________、___________、___________。⑶1992年两岸民间在__________________________________达成共识。这是两岸发展的一次历史性突破。6.据《厦门日报》报道：台湾当局领导人马英九于2008年12月3日参访台湾“中央广播电台”，并接受专访，他希望两岸关系顺利发展，并秉持“九二共识”，优先解决民生议题……。文中提及的“九二共识”指的是（）A.和平统一祖国B.坚持一个中国原则C.“一国两制”原则D.加强两岸合作交流17、阅读下列材料：材料一1943年12月1日，中、美、英三国签署的《开罗宣言》指出：“日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美、英三国签署（后苏联参加）的《波茨坦公告》又重申：“开罗宣言之条件必须实施”。材料二于右任是参加辛亥革命的国民党元老，晚年羁留台湾，在1962年1月24日病重时写下了《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。”材料三2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》第...