为少儿提供更专业图书馆服务的思考关键词：少年儿童图书馆；专业化服务；少儿心理分析摘要：少年儿童图书馆作为社会文化生活中不可缺少的一部分，承担着关心少年儿童成长、培养他们养成良好阅读习惯和提高他们阅读能力的重要职责。少年儿童图书馆要认真做好书籍筛选、场馆建设、阅读指导、网络建设和调研工作，提高业务水平，提升服务质量，力求满足不同年龄段少年儿童的阅读需求。：G258.7文献标识码：A：1003-1588（2017）10-0118-02少年儿童图书馆是以少年儿童为服务主?w，承担着对他们进行社会教育的职能。今天，少年儿童图书馆要紧跟时代的步伐，结合实际的工作经验，学习国内外先进的教育理念，不断创新求变，营造良好的少儿阅读环境，吸引更多的少儿来图书馆阅读，让图书馆成为真正的社会教育场所，进而推进少年儿童图书馆文化事业的发展。1少年儿童图书馆的重要性阅读既是一种个人行为，又是一种社会风气，从一定意义上讲，全民阅读水平是衡量一个国家文明程度的重要标志。由中国新闻出版研究院公布的《第十二次全国国民阅读调查结果》显示，2014年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.56本，这个阅读量还不及发达国家的10%。如果家长的阅读意识淡薄，家庭阅读氛围不够浓厚，就会降低子女的阅读兴趣。公共图书馆要承担起社会教育的责任，弥补家庭教育的不足。少年儿童图书馆作为少儿阅读推广的前沿阵地，要营造良好的少儿阅读环境，培养他们从小养成阅读意识，养成良好的阅读习惯，提升他们的阅读能力。良好的阅读不仅会对少儿的学习能力产生影响，也对提高国民素质有长远影响。儿童大脑的发育受到基因因素和环境因素的影响，行为干预可能会促进大脑发育。研究表明，5岁前是智力发展的关键期，2―3岁是口头语言发展的关键期，4岁之前是儿童视觉发展的关键期。5―5.5岁是儿童掌握词汇能力和数字概念的最佳年龄。为了充分开发孩子的潜能，通过有效的智力干预、环境干预、肢体干预、色彩干预、运动神经系统干预等主观努力方式是很有必要的[1]。因此，为了更好地促进大脑发育，根据少儿所处的不同发育时期，家长可以给予必要的干预和影响。少年儿童图书馆可以发挥其专长，运用科学有效的方法为家长提供专业的知识辅导，并开展多样有趣的活动为少儿读者提供良好的发展环境。2少年儿童图书馆的专业化服务据“新华智库1937”统计显示，全国少年儿童图书馆的藏书量从2010年的2，159万册增加到2013年的3，165万册，增长了68%。在浩瀚的书海中，挑选一本适合自己的好书，是少儿读者在图书馆遇到的主要困难。处于少儿期的小读者对阅读没有明确的目标，图书馆应该指导他们阅读，帮助他们找到合适的图书。2.1优化排架方式2.1.1分类排架。图书馆可以突出书籍特色，细化分类，增强读者寻找图书的目标性。如：开设特色书架，将适合少儿阅读的国学类书籍摆放在一起，同一主题的文献按照朝代先后顺序集中排架，这样既可以让有兴趣学习古籍经典的少儿方便查书和借阅，又可以给没有明确阅读目标的少儿以指引。其他类别的图书，如漫画类、文学类、科幻类、绘本类，都可以做进一步的细分。绘本类图书可以按主题词或关键词分类，家长或少儿读者可以通过主题词获取绘本的主要内容，可以快捷地甄选所要的图书。2.1.2色标排架。对于少儿来说，他们喜欢绚丽的色彩。少年儿童图书馆可以使用色标排架，用颜色区分类别，再用文字区别内容，不仅可以方便少儿找书，也可以降低馆员排架工作的难度，还可以创造良好的阅读环境，提升少儿对图书馆的好感。2.2提供咨询指导图书馆在采购少儿书籍时已做了初步筛选，但是如何选择适合不同年龄段少儿的书籍，就要求馆员掌握更多的心理学和教育学知识。如：学龄前儿童已具备一定的语言和识字能力，具有很强的想象力和好奇心，对图文并茂的神话故事很感兴趣。有的家长出于主观考虑，想要培养孩子的某一兴趣或专长，忽略了少儿的兴趣和需求；还有一些家长完全不会帮孩子选书。馆员需要掌握少儿心理，耐心、认真地与读者进行沟通，介绍、宣传知名儿童作家的作品，为家长或少儿提供好的阅读建议。2.3提供阅读指导少年儿童图书馆拥有丰富的图书资源和完备的硬件资源，它是阅...