小学三年级语文下册《纸的发明》训练（带答案）一、看拼音，写词语。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、形近字组词。料（_________）票（_________）闻（_________）勾（_________）抖（_________）飘（_________）问（_________）句（_________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、我会选择正确的词语写在括号里。果然居然①他（________）考了满分，真是太令人意外了。②天气预报说今天有雨，才吃晚饭（________）就飘起小雨。试验实验③我们这节科学课到（________）室上。④经过无数次（________），卫星终于上天了。敬佩敬爱⑤同学们向（________）的老师问好。⑥班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（________）他。因为……所以……即使……也……⑦（________）我们在学习上取得了优异的成绩，（________）不能骄傲自满。⑧（________）人的生命是有限的，（________）我们要珍惜每分每秒。六、根据积累回答问题。1．造纸术和活字印刷术是中国古代四大发明中的两项，另外两项是________和________。2．中国的传统文化中，有许多是以“四大”来总结的，请你填一填。四大名著：《__________》《__________》《__________》《____________》。四大传统节日：__________、__________、__________、__________。四大民间传说：《__________》《__________》《__________》《____________》。七、阅读文段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1．请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。下面的图片对应的步骤是（________）3．为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。_____________________________________________________4．造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。参考答案1、墙角洞口准备壁纸饥饿漂亮蜘蛛吃饱2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、颜料邮票新闻勾画抖动飘动问题句子4、高习习飘丰累累秋我爱万物复苏的春天，更爱果实累累的秋天。5、居然果然实验试验敬爱敬佩即使也因为所以6、火药指南针红楼梦西游记水浒传三国演义春节清明节端午节中秋节白蛇传孟姜女牛郎织女梁山伯与祝英台7、1．蔡伦造纸术2．切断浸泡捞出晒干晒干3．这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4．指南针火药印刷术