理想在哪里【教师随笔】梦想在哪里？教师简介张雷，女，2022年8月加入工作，2022年8月进入长沙华夏测验学校任教语文老师兼班主任。2022年~201*年连续五年获校级优秀班主任，201*年获长沙县优秀班主任荣誉称号。201*年加入长沙县少先队活动说课竞赛获二等奖；201*年加入长沙县"法制与品德"教师风采大赛获一等奖；201*年加入校级青年教师素养大赛获粉笔字书写一等奖，演讲竞赛一等奖，课堂表示一等奖和综合劳绩一等奖；201*年加入校级首届诗词大赛获最正确风采奖。所写论文屡屡获省市一等奖，并有文章发表于《湖南教导》。校长感言这是一天性格爽朗、诙谐幽默的姑娘，天生爱笑，自带喜感，深受学生和家长的热爱。在我的印象中，她一向都是积极乐观的，就像不管有任何大事发生，都无法阻拦她喝可乐一样。所以我从未惦记过她，即便她的工作中总会遇到不如意。但是从她的文字中，我貌似察觉，我从未真正地了解过她，她有她的梦想，她的责任，她的焦虑，她的顾虑……只是，她未曾表达而已。今天清早，太阳还只是温柔地露出一点点笑脸的时候，我看到了她的这篇文章我突然觉得很庆幸——庆幸她开头用文字细腻地表达自己庆幸她一向坚守着为人师者的责任与初心。梦想在哪里？在孩子们的嘴里，但更理应在老师们的心里——夜已深，却无法入睡，是还未从一天繁琐的工作中走出来，心里的那根弦还未放松罢。看着自己带的学生从一个个萌萌的小豆丁长成聪慧活泼的半大少年，内心有骄傲，有欣慰，有颇多对韶华易逝的感慨，但更多的是沉甸甸的责任。这些现在在操场上奔跑嬉戏，在教室里读书画画，爱笑爱闹的孩子，未来会成为怎样的人？科学家？画家？医生……我不禁想起暑假在新加坡游学时的一个场景，在旅游车上，新加坡的领队问我们的孩子，你们的梦想是什么？孩子们踊跃回复：歌星！明星！画家！……孩子们的梦想五花八门，涉及多个门类的最高领域，从一个方面来说，是一件好事，可是，我的心里却有隐忧，我们的梦想太远大了，我宁愿我们的孩子选择的梦想是当一个医生，一个律师，一个设计师……甚至，我更加赏识那句话：你全体的学生不成能都成为科学家、艺术家、工程师，可是全体的孩子都会成为丈夫和妻子，父亲和母亲，假使学校按照重要程度提出一项教导任务的话，那么排在首位的是培养人，培养一个个合格的父亲、母亲、丈夫、妻子，然后才是培养工程师、科学家……无论是第一目标还是其次目标，他们的未来与我们息息相关。在我们形色匆促游走于各个教学节点时，奔波在教室、寝室、食堂时，能否稍微慢一点，给他们留一粒种子在未来开花，譬如，路遇楼梯间里井然有序下楼的班级，我们是否可以阻拦班上孩子加塞的脚步，停下来，岂不比电视上红灯停绿灯行的公益广告更有效果；又譬如，教室里的桌椅抽屉，我们可否拿出更多的时间教导孩子摆放整齐，教会他们物归原处，那么在未来，他们的另一半就不会总怨恨"东西总热爱乱丢"……我们是否跟孩子犯了同样的错误，目标太高远，忘了脚下这一步呢？现在的孩子和过去，已经不一样，他们高唱着"我们不一样"这样的旋律出场。幼年时的我们，一个旧本子我们可以做成一个毽子，几个小伙伴玩得不亦乐乎；一根绳子，翻起花绳来，个个心灵手巧；妈妈缝纫机里的剩余橡皮筋更是宝物，玩得忘了回家。可是现在的孩子，你给他一个羽毛制成五颜六色、美丽至极的毽子，他不会踢；给女孩们一根橡皮筋，她们不会跳……当然，你若问起手机、电脑IPAD,他们说得头头是道，这就是时代的不同。都是玩具，可是，橡皮筋只会是橡皮筋，毽子只能是毽子，那手机仅仅只是手机，电脑仅仅只是电脑吗？它们的功能不单一，太繁杂，太轻易收获短暂的喜悦，以至让孩子们忘了坚持不懈、抑制困难带来的告成与喜悦。他们被时代前行的脚步裹挟着匆促奔往未来，而我们又能在这条似箭似梭的路上给他们点什么呢？梦想在哪里？在孩子们的嘴里，却理应在我们的心里！文：张雷