第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课西方民主思想对中国的冲击【探究学习总结】一、本课测评1．“中体西用”的基本含义是什么？解题关键：“中体西用”也就是“中学为体，西学为用”，其关键是要深刻理解这里的“中学”和“西学”以及“体”和“用”的含义。思路引领：将“中体西用”理解为“中学为体，西学为用”后，既要明白“中学为体，西学为用”自身的含义，又要将两者之间的关系说明清楚。答案提示：“中学为体”就是要坚持中国传统的政治制度和儒家的“伦常名教”为治国之本；“西学为用”就是学习西方近代在科技文教等领域先进的东西。其中“中学”是根本和前提，西学是辅助和补充。2．中国资产阶级革命派是怎样宣传和利用西方民主政治学说的？解题关键：本题的关键是要抓住“宣传”和“利用”两个词。宣传是对西方民主政治学说的直接传播，而利用则有可能是加以改造并为实践直接服务。思路引领：中国资产阶级革命派对西方民主政治学说既有宣传又有利用，回答时只需要分别说明清楚就可以了。答案提示：中国资产阶级革命派对西方民主政治学说的宣传主要有：在兴中会誓词中，革命派提出了“创立合众政府”的想法，表明他们对民主共和制的向往；进入20世纪以来，许多的革命思想家和宣传家纷纷创办刊物，翻译西方社会政治方面的名著，以西方民主的思想为武器，掀起鼓吹反清革命的热潮。其中以邹容和宋教仁最为著名。中国资产阶级革命派对西方民主政治学说的利用主要有：资产阶级革命党人结合中国的实际情况，加以改造和借鉴。如孙中山提出在中国同时进行“政治革命”和“社会革命”。二、学习延伸比较分析洋务派、维新派、资产阶级革命派对西方资产阶级民主政治学说的态度。解题关键：洋务派、维新派、资产阶级革命派之间可供比较的方面可能比较多，但本题只要求比较它们在对待西方资产阶级民主政治学说的态度的相同和不同。思路引领：本题需要比较的派别很多，而且有相同和不同两个方面，所以要求回答问题时应把握程序，争取作到不遗漏所需比较的方面。答案提示：洋务派与维新派和资产阶级革命派不同：洋务派不主张学习西方的民主制度，对于西方的资产阶级民主政治学说持反对态度；维新派和资产阶级革命派则主张学习和借鉴西方资产阶级民主政治制度。维新派和资产阶级革命派相同：都主张学习和借鉴西方资产阶级民主政治制度，反对中国传统的政治制度。不同：维新派所宣传和主张的是在中国实行君主立宪制，而资产阶级革命派要比维新派进步，他们所推崇和要学习的是民主共和制。第2课中国资产阶级的民主思想【学思之窗】1．想一想，康有为当时为什么要这样来制造维新舆论？你怎样看待它的利弊？解题关键：本题要求探讨康有为利用儒家经典以及孔子作为自己改革招牌的深层次原因，并分析这样的做法对于当时维新变法的利弊。以求全面而深刻地认识康有为思想的特点及本质。思路引领：把握康有为所处的时代背景，理解儒家经典对于封建思想的重要意义，并应该注意到康有为所代表的民族资产阶级的特点。答案提示：当时古文经学是儒家的正统，是中国封建专制统治的理论基础，是变法的最大障碍。他敢于予以否定，宣布是“伪经”，这是对恪守祖训不可变的封建传统理论的尖锐批判。他又把孔子说成是主张变革的先师，打着孔子这个保护神为维新变法思想制造理论依据。反映了其思想中把西方资本主义政治学说和传统的儒家思想相结合的特点。康有为的这一做法，既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，向西方学习，主张变法改革，发展资本主义的强烈愿望；也暴露了他在封建传统势力面前的软弱。康有为是在“跪着造反”，而且他的思想还包含着浓厚的封建色彩。2．在教师的指导下理解这段话的意思，想想孙中山是怎样认识和借鉴---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---西方社会政治制度的。解题关键：理解孙中山这段话的大致意思是解决这一问题的先决条件，孙中山是在反观西方资产阶级革命的遗留问题后，再来规划中国革命的内容的，所以他不是完全照搬西方的政治制度。思路引领：本题有两个问题需要我们作答，一是孙中山对西方社会...