河南城建学院实验室工作实施细则第一章总则第一条为了加强我院实验室的建设与管理，保障我院的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制订本管理实施细则。第二条实验室是指从事实验教学、科学研究、生产实验、技术考核的教学或科研实体。第三条实验室必须努力贯彻国家的教育方针，严格执行国家教育部颁布的《高等学校实验室工作规程》，在保证完成实验教学任务的前提下，不断提高实验教学水平，积极开展科学研究、生产实验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。第四条实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置，要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。第二章管理体制第五条实验室管理实行院、系两级管理体制，即学院由一名主管教学副院长分管实验室建设和管理，教务处负责具体管理工作，各系（部）由一名副主任分管实验室建设和管理工作。第六条各系（部）设立实验中心，实验中心可下设功能室（或专项室），配备若干名实验室管理人员。实验中心主任归系（部）主管实验室工作的系主任直接领导，并代表系（部）负责具体管理工作。第七条对学院工作有重大影响的实验室或重点实验室可直接归学院领导，由教务处代表学院行使管理职责。第八条根据教育改革和学院建设发展的需要，如需增设新的实验室或进行实验室归属调整、功能室整合，相关系（部）应经过认真论证，写出可行性报告，提出具体变更意见，经教务处组织相关专家研究，上报院领导审定。第三章实验教学第九条实验指导教师应加强自身修养，提高授课质量和管理水平，充分利用现有设备更新实验内容，培养学生的实践动手能力、创新能力和严谨的科学实验作风。第十条凡是承担新实验教学任务的实验指导教师，必须在实验室完成实验项目的试讲、试作工作。试讲试作的成绩由系（部）领导、实验中心主任和其他教师共同评判，成绩不合格者暂不能指导学生实验。第十一条实验指导教师要在接到教学任务时，通知承担实验教学任务的实验室自己所担任务的课程名称、开课班级、实验要求等内容，并在学生实验前要准备好学生实验用品，并做准备实验，掌握实验的难点和注意事项，保障学生实验正常进行。第十二条实验指导教师提前将实验内容及时间、地点通知学生，要求学生写出实验预习报告。并在实验前要检查学生的实验预习报告，无预习报告或预习报告不合格者，不准进入实验室参加实验。第十三条实验指导教师应坚守岗位，不准擅自离开实验室；要耐心指导学生实验，发现问题及时处理，杜绝任何事故的发生。第十四条实验指导老师要严格管理学生，禁止学生实验中的不符合规定的行为和着装；对迟到、早退的学生要如实考勤，及时将考勤情况通知学生所在系。第十五条实验指导老师要对学生实验情况及结果进行检查，对实验结果等情况要作详实的记录和签字，及时批改实验报告，对学生实验报告中存在的问题要进行分析和解决。第十六条学生进入实验室要自觉遵守各项规章制度，不准动用本次实验无关的仪器设备，保持实验室卫生和安静；不准高声喧哗和随便窜走。第十七条学生应在实验指导老师指导下完成实验教学任务。实验前须认真预习实验内容，书写实验预习报告。凡未写本次实验预习报告，实验预习报告不合格或迟到15分钟以上者，停止其本次实验。1第十八条实验过程中，要严格按照操作规程进行操作，如实记录各种数据和现象，并认真地分析思考。第十九条实验完毕，应将实验记录交指导教师审核签字，并移交设备、器材，清理场地，经指导教师同意后方可离开实验室。第二十条学生在进行实验教学中，要注意安全，避免浪费。如遇到反常现象或发生意外事故应立即终断实验，并报告实验指导老师及时处理。对因违反实验室规章制度或操作规程而造成事故或仪器设备损坏者，按有关规定进行处理。第二十一条在进行上机学习过程中，不准私设密码，不准删除计算机原有文件，不准变更CMOS配置，不准连续开关机，自建目录后应注意删除。第二十二条实验指导老师应根据学生在整个实验教学过程中的出勤情况，实验预习报告、实验操作情况、实验报告书写情况、分析问题和解决问题能力等综合情况，在实验结束后给定实验考核成绩，并在...