建立学校与政府间无缝对接，实现教与学之间的立体互动摘要公共政策分析课程是公共管理类核心课程之一，本文对公共政策分析课程的框架设计、教学思路、课堂创新等方面做了总结和分析，从师资培养角度应建立学校和政府之间立体化合作以实现两者无缝对接、从教学效果角度应尝试案例分析和角色扮演方法以实现师生间深度互动以期短期内提高公共政策的校内教学效果、长期看更好地培养学生未来公共政策分析的实际动手操作能力。关键词公共事业管理专业公共政策分析无缝对接立体互动中图分类号：G420文献标识码：AEstablishSeamlessbetweenSchoolsandGovernments,AchieveThree-dimensionalInteractionbetweenTeachingandLearningSomeSuggestionsonPublicPolicyAnalysisCurriculuminManagementofPublicUtilitiesofNanjingUniversityofTechnology---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---MAHaiyun,LITao(SchoolofLawandAdministration,NanjingUniversityofTechnology,Nanjing,Jiangsu211816)AbstractPublicpolicyanalysiscourseisoneofthecorecurriculumclassesinpublicadministration,publicpolicyanalysispaperonaframeworkforcurriculumdesign,teachingideas,classroominnovation,madeasummaryandanalysis,fromtheperspectiveofteachertrainingschoolsandthegovernmentshouldestablishcooperationbetweenthethree-dimensionaltoachieveseamlessconnectionbetweenthetwo,fromtheteachingpointofviewshouldtrytoplaytheroleofcasestudiesandmethodstoachievethedepthofinteractionbetweenteachersandstudentsinordertoimproveshort-termeffectofteachinginschoolsofpublicpolicy,tobettertrainstudentsinthelongtermfutureofpublicpolicyanalysishands-onoperationalcapability・Keywordsmanagementofpublicutilities;publicpolicyanalysis;seamless;three-dimensionalinteraction作为公共治理的主要工具和首要途径的公共政策是公共管理学科重要概念，对公共政策进行制度、系统、价值和质量分析从而剖析其有效性、合理性和未来趋势是近年来学界普遍关注的热点命题之一。南京工业大学公共事业---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---管理系主要通过设置公共政策分析必修主干课程、安排政策案例收集与调研的实践环节、专业特色向公共政策分析倾斜、成立公共政策咨询与培训研究所等方式强化公共政策分析能力在公共事业管理专业人才培养中的重要地位。公共事业管理专业是21世纪初以来的新兴专业，南京工业大学该专业从2002年开始招生，至今已有10年历史，进入了一个周期性发展的新阶段。而公共政策分析是教育指导委员会对公共管理类专业建议设置的核心课程之一，以培养学生毕业后在公共部门从事实际管理工作的必备技能为目标,在办学10周年之际有必要全面分析一下该课程开设以来的心得体会，为下一个十年把公共事业管理专业发展至新的台阶有重要意义。1研究缘起公共政策分析课程从南京工业大学2002年创办公共事业管理专业时开始设置，课程性质为必修主干课（学位课），课时为48课时，以理论讲授形式为主。上课安排上多与该校行政管理专业合班上课，任课教师以本院本系老师为主，也曾经邀请过南京大学博士来担任。从2008年开始加设公共政策分析案例收集与调研实践教学环节，历时两周。2009年在校、院领导支持下还成立了公共政策研究所，该所成立之初以与政府机关建立无缝对接、协助在职---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---公务员培训、协助公共政策制定时的决策支持等作为工作内容。应该说围绕着公共政策分析课程，该系配备了较多的人力物力，并辅之以比较到位的组织结构支持，将该课程作为公共事业管理专业办学的特色和亮点，将该课程建设和公共事业管理专业的建设紧密相连，公共政策分析课程有较好的发展，课程框架、实验环节诸方面都处于良性循环、逐渐进步状况。但多年之后从在校生的学习反馈、督导的意见交流、与政府机关的实际合作、历届毕业生的就业情况来看，我们的公共...