目录1前言………………………………………………………………12研究对象和方法…………………………………………………12.1研究对象………………………………………………………12.2研究方法………………………………………………………13研究结果与分析…………………………………………………3.1将健身街舞引入体育课程的背景………………………………...3.2健身街舞的特征…………………………………………………3.3健身街舞的功能…………………………………………………33.4山西省高校学生对开展健身街舞的意见的调查分析………….3.5健身街舞在高校体育课程资源开发中的价值………………….3.6健身街舞课程的实施效果...........................................................4结论与建议………………………………………………………54.1转变思维观念,改革课程体系………………………………54.2增加学校街舞教学师资力量…………………………………54.3解决街舞教学中教材的缺失和场地设施的严重不足……54.4改革课程体系,更改教学内容,实现课程的优化组合………54.5选着合适的健身街舞动作来教学……………………………7谢辞……………………………………………………………………8参考文献……………………………………………………………91前言街舞是一项新兴的运动项目，作为当今社会流行的运动元素之一，以其时尚、热烈、奔放、张扬个性等特点深受广大青年的喜爱。且从街舞的健身、健心特征出发对参加街舞运动的学生在身心方面受到的各种影响进行分析和讨论把街舞引入体育选项课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试。而且街舞与健美操在起源、发展、技术特征等方面的对比研究表明，在高校体育课中推广街舞运动具有美好的前景。而本文根据山西省现有开设健身街舞课程的高校的开展现状做出一系列的调差为以后高校开设健身街舞课程提出一些建议和选择的参考。2研究对象与方法2.1研究对象吕梁高等专科学校2010、2011、届的普系在校生，山西省晋中学院体育系在校生，山西省长治学院体育系在校生。2.2研究方法2.2.1文献资料法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过网络检索《中国期刊网》、《万方数据库》，查阅近年来发表在各类期刊中关于健身街舞的文章及相关的博士论文。在此基础上对其中的三十多篇文章进行了详细的阅读，为本文研究、分析提供了理论依据。2.2.2问卷调查法调查之前制定与本研究相关的调查问卷。问卷调查主要通过两个途径进行，一是通过实地走访进行调查；二是通过互联网进行调查。2.2.3访谈法通过拜访和电话连线进行访谈，了解学生对该体育课程的态度，健身街舞在高校开展的现状，影响健身街舞开设的因素和对今后高校开设健身街舞课程的构想。2.2.4数据统计法将调查问卷进行统计整理后计算出相关统计量。3研究结果和分析3.1将健身街舞引入体育课程的背景2.1我国高校的体育课程急需改革创新随着时代的进步和科技的发展，国际体育的交流越来越频繁许多新兴的体育项目越来越受到广大群众的欢迎，例如；瑜伽、街舞、跑酷、攀岩等等。这些项目的普及让高校的体育课程面临新的问题和挑战。在中国全面推进素质教育，深化教育改革的今天，高校体育课程的改革势在必行。2.2大学生适应现代社会生活的需要对现在的大学生来说，新时代的潮流一浪接一浪，掌握不了流行的趋势和流行的实质，面对就业就失去了竞争的资本。而且健身街舞可以缓解学习带来的压力、健体塑身，引导青少年学生在大众时代健康的生长。3.2健身街舞的特征3.1健康性和多样性街舞作为一种时尚的健身运动，自然和其他的运动一样具有健康性。长期的坚持可以增强心肺功能、提高神经系统的灵敏度、塑造优美体态、提高机体的运动能力、提高生活的质量。街舞运动的多样性表现在其参与和方式的多样性。中老年人、学生都可以选择跳健身街舞，少年儿童可以选择跳少儿街舞。人们可以自主的选择街舞的种类和自己所喜欢的类型。可以自己分配时间，也可以把街舞作为一种闲暇时期的娱乐活动和健身的一种方式。3.2健身街舞的艺术性街舞本身就是一种豪放的舞...