应用型本科高校校企深度融合的现实困境与路径选择摘要：应用型本科高校校企深度融合是应用型本科高校开展人才供给侧结构性改革、提高人才培养质量、弥补办学经费不足的必然选择。应用型本科高校校企深度融合面临校企深度融合的顶层设计不够完善、学校领导层面校企深度融合理念亟需提升、校企深度融合的运营模式有待创新、校企深度融合的激励机制不够健全等现实困境。为了摆脱困境，实现应用型本科高校与企业深度融合，应实施加强校企深度融合的顶层设计、全面提升应用型本科高校领导层面校企深度融合理念、加快校企深度融合运营模式创新力度、建立健全校企深度融合激励机制等路径。关键词：应用型本科高校，校企深度融合，现实困境，路径选择基金项目2018年度山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“应用型本科高校校企深度融合的实现路径与绩效评价研究”（ZX-18101），主持人：戴国宝应用型本科高校是培养高级应用型人才的主体，是为企业科技创新提供人才支撑的源泉，为推动我国经济社会快速发展起到了举足轻重的作用。但是，由于大部分应用型本科高校由普通本科高校转变而来，重理论轻实践的人才培养模式，重研究轻教学、走研究型大学的办学思路一时难以转变为理论研究与实践教学相融合的人才培养模式，导致应用型本科高校对校企深度融合不够重视，合作流于形式。因此，如何摆脱校企深度融合过程中存在的诸多困境，找到适合自己的发展路径，办出特色、办出水平，保持可持续发展，成为应用型本科高校亟需解决的难题。一、应用型本科高校校企深度融合的内涵---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2014年国务院颁发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育[1]。表明我国一批普通本科院校将转型为应用型本科高校。应用型本科高校主要是面向地方培养高级应用型人才、开展技术创新与技术应用研究、服务地方社会、大众教育与精英教育并存，教学和科研并重或各有侧重的本科高校[2]。校企深度融合是应用型本科高校培养应用型本科学生应用能力、创新创业能力、职业技能的重要环节，也是提高学生就业竞争力的有效途径[3]。为了对应用型本科高校校企深度融合有一个深入的了解，一些专家学者对应用型本科高校校企深度融合的内涵进行了探讨。曲丽等认为，应用型本科高校校企深度融合是校企共同培养人才，根据企业对人才的需求方向，将理论知识学习和实践技能锻炼融入课程体系中[4]。常文平等提出，应用型本科高校校企深度融合是校企双方从各自的发展目标出发，结合彼此的资源优势，建立优势互补、风险共担、利益共享的合作关系，达到产教融合、共同育人的目标[5]。综合学者对应用型本科高校校企深度融合内涵的理解，结合校企深度融合实际，本文推演出应用型本科高校校企深度融合的内涵：一方面，应用型本科高校与企业通过优势互补，加强学科专业建设，共同培养与企业接轨的高级应用型人才，解决企业用人问题与学生就业问题；另一方面，以股权为纽带，校企紧密结合，通过参股企业、技术创新服务、企业培训、管理咨询服务、员工继续教育服务等获取经济收益弥补办学经费不足，提高教职工待遇。企业通过应用型本科高校提供的技术、管理、人才等服务提升核心竞争力，做大做强。应用型本科高校与企业共融共荣，联合打造事业财富共同体，进而打造命运共同体。二、应用型本科高校校企深度融合的必要性（一）人才供给侧结构性改革是应用型本科高校校企深度融合的必然选择近年来，国家为了推动经济高质量发展，加大了对高级应用型人才的培养力度，逐步将一批普通本科院校转型为应用型本科高校。但在转型过程中，一方面，应用型本科高校特别是公办应用型本科高校在专业设置上没有经过充分调研，未能结合地方经济发展实际需要设置相关专业，导致人才供给与市场人才需求失衡[6]。另一方面，应用型本科高校特别是公办本科高校对校企深度融合重视程度不够，形式主义严重，在制订专业人才培养方案时缺乏对企业人才需求的深入调研，不清楚企业到底需要什么样的人...