中班综合活动：有趣的螺旋线设计意图：我在线描画的教学过程中，发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣，而这些线条都是于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘，所以我以螺旋线为切入口，来设计本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线，小朋友们合作装饰作品这么一个过程，引导幼儿感知和发现生活中的美，在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验，从而达到创造美的目的。目标：1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。2、会用各种材料做成螺旋线的形状并给物体装饰。3、幼儿团结合作并体验游戏的快乐。准备：1、有螺旋线图案的课件。2、棒棒糖。3、操作材料：铅丝、油泥、油画棒、毛线等。过程：1、出示棒棒糖，引出螺旋线。师：今天我给你们带来了一样东西，看，是什么？（棒棒糖）喜欢吗？（喜欢）为什么喜欢？（好吃、好看）棒棒糖上有漂亮的花纹，我们把这种花纹叫做螺旋线。我们一起来画一画从里到外旋转，再从外到里旋转。我们在生活中还见过哪些东西像螺旋线？2、出示图片，并请幼儿指出图片上的螺旋线。老师为你们准备了一些图片，请你们来找一找上面又没有螺旋线的图案。出示第一幅图，这是什么？（纽扣）这是唐装上面的纽扣，它的形状就像螺旋线。二，这是什么？（坛子）3、幼儿用铅丝操作，自己做螺旋线。我们刚刚找到那么多螺旋线，我们自己也来试试做个螺旋线好不好？（好）老师在每个小朋友的椅子下面都放了一根铅丝，我们把它拿出来，做个螺旋线吧。先把一边卷起来，然后往外绕请做好的小朋友举起来给我看看。4、幼儿分组操作。（1）小朋友真能干，看，你们后面有(裙子、城堡、火炬、柱子)，它们身上空空的，它们特别想用螺旋线来装扮自己，小朋友帮帮它们好吗？（好）老师帮你们准备了一些材料，有铅丝、油泥、油画棒、毛线，你们可以选择自己喜欢的材料进行装扮。，你想用什么材料，装扮什么？（）还有那些小朋友也想用的？赶快找自己的好朋友商量一下怎么装扮。商量好了就赶紧拿材料去装扮吧。（2）巡视（3）做好了吗？我们一起到前面来欣赏一下我们的作品。这是谁装扮的？你们用的什么材料，怎么装扮的？（）5、结束活动我们刚刚用了许多材料来做成螺旋线，我们现在用身体来做一个螺旋线吧。你们想用这个螺旋线做个什么？（棒棒糖）棒棒糖还差个什么？（棍子）插上棍子现在像不像个棒棒糖？（像）我们再来变个什么？（蜗牛）继续旋转，变成蜗牛。好不好玩？我们在到外面去玩一玩吧.活动评析：这节活动幼儿通过发现螺旋线、感知螺旋线、动手制作螺旋线，从而对螺旋线有了更深入的了解。幼儿能积极的思考、探索，通过生活中的观察及ppt的观看，激发了幼儿大胆的想象，说出我们生活中还有什么东西像螺旋线，许多幼儿说出了连我们老师都想象不到得东西。整节活动，幼儿的参与性很高。