泸州市高2019级第二次教学质量诊断性考试文科综合历史试卷注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前,考生务必将自己的姓名准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。2.回答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上无效。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束后:将答题未交回，试卷自己保存。一、选择题:本题共35个小题，每题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.春秋时期的战争主要由贵族参加，战车兵器都由贵族自己装备;战国时期故争持续时间更长，战争规模更大,参战人数动辄几万、甚至几十万，大部分都是庶民，且武器装备都由国家提供。这种变化A.源于礼乐制的破坏B.助推中央集权体制建立C.体现了统一的趋势D.促进了儒家思想的产生2.两汉之际常有刻画帝王、圣贤诞生的画像，如“女节梦接大星而生少昊，含始吞玉英而生高祖”,玉英出现的先决条件则是“五常并修”.只有社会风气醇厚、民风淳朴、生活富足的情况下玉英才会出现，以此象征大汉的天下前途无量。这些画像A.彰显了豪迈勇进的时代精神B.蕴含了天行有常的哲学思想C.体现了传统人物画走向成熟D.宣扬了天意与人事交感相应3.唐代，即使家道破落人们也会在传记和墓志中追溯远祖如何显赫;宋代士大夫却不觉得贫贱是耻辱，反而会回顾当年的艰难，激励自己和清贫士子，如范仲淹就有“断齑画粥”的故事。这种变化A.根源于商品经济的发展B.表明宗法观念逐渐消亡C.有利于社会阶层的流动D.体现社会主流思想改变4.中国历史上黄河因自然变迁或人为因素曾多次改道。元明清时期，为了顾全大运河的水量，曾强逼黄河南流，使与淮水合流，这造成黄河水患频仍，淮水亦酿出大害。这反映了当时A.水患治理成效不大B.水患导致了漕运渐趋衰落C.南方经济地位凸显D.经济与生态矛盾不可调和5.林则徐认为，“准令诸夷互市，原系推恩外服，普示怀柔，并非内地赖其食用之资，更非关榷利其抽分之税”。而伍廷芳（1842年一1922年）指出:“其恕乎!己所不欲，勿施于人”,国家间的关系亦是如此，互利就应是它们每一次交往的基调。这反映了A.天朝上国观念根深蒂固B.近代中国国家主权意识形成C.中国国际地位逐渐提高D.传统文化影响近代外交思想6.随着所生代知识分子的兴起，五四时期出现了新的“平民观:即以阶级观念来诠释“平民”的思想内涵，称其为“劳动阶级”（亦即”农工劳动者"），担负着社会改造的重要责任。新“平民观”的出现表明A.马克思主义在中国广泛传播B.知识分子成为社会改造的主力C.团结农工是革命的首要任务D.中共成立的组织条件日益成熟7.1948年，山东解放区发生严重灾荒，陷入“国困民穷”的境地。中央华东局将救灾作为农村工作的重心，通过“以工代赈、民间互济”等方式较好地完成了救灾，使山东解放区得以继续为战争提供大量人力、物力的支援。这说明中国共产党A.具有应对风险挑战的强大领导力B.已将工作重心转移到经济建设上来C.从根本上扭转了解放战争的态势D.意在构建广泛的人民民主统一战线8.有学者提出,“一国两制”作为探索国家统一的理论，与我国现代国家的历史进程紧密相连,可以分为国家统一中的“一国两制"（1949-1997年），国家治理中的“一国两制（1997-2017年）和民族复兴中的“一国两制”（2017-2049年）。由此可知，“一国两制”A.以和平方式实现了祖国完全统一B.完善了人民民主制度程序C.其内涵随着时代发展而不断丰富D.是对民族区域自治的创新9.葬礼演说是雅典城邦一项重要的制度,体现了城邦官方的意识形态。在公元前5世纪和公元面4世纪的绝大部分时间里.演说赞颂的对象一直是城邦公民集体，但到公元前4世纪末的演说中将军成为主要的赞颂对象,公民集体只是作为陪衬出现。这表明A.希波战争提升了将军地位B.雅典城邦制度走向衰落C.智者运动影响了演说主题D.雅典公民珍视个人自由10.17世纪以前的欧洲，上层阶级的学者可以接受逻辑训练，而平民工匠只能进行定量方法的实验。到1600年左右，资本主义的兴起导致了一些工匠与受过系统训练的大学结合有...