1+X证书制度试点下高职图书馆文献资源保障研究撰写时间：202X年XX月XX日任阳红，王丽珩摘要：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级（1+X）证书”制度试点工作。图书馆作为学校资源保障部门，理应为新制度的实施提供文献保障，为人才培养和科学研究提供资源支持。针对目前高职院校图书馆在资源保障方面存在的问题，分析高职院校图书馆的发展与“1+X”证书制度之间的关系，并对新制度下图书馆阅读服务、信息素养服务和文献资源建设进行研究，提出“1+X”证书制度下图书馆文献资源保障新观点。关键词：“1+X”证书制度;高职图书馆;文献资源保障中图分类号：G258.6文献标志码：A文章编号：1673-291X（2021）36-0187-032021年1月24日，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）中提出，从2021年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级（1+X）证书”制度试点工作1。该项工作旨在鼓励学生获得学历证书的同时，积极获取多类职业技能等级证书，提升综合技能以及专业素质，增强学生就业创业新技能，有利于解决高职学生就业问题。高职院校作为本项制度的受益单位以及执行单位，理应抓住机遇，积极落实国家教育政策，培养一批综合能力强的专业技能人才。一、“1+X”证书制度的发展现状随着“1+X”证书制度的实施，一些研究者致力于对该项制度的研究。其中，孙善学2通过对“1+X”证书制度的几点认识，指出此项工作的重要意义。杜怡萍等3从“课证共生共长”中谈“1+X”证书制度设计是推动产教融合、校企合作机制建立的重要制度。戴勇等4从职业院校实际情况出发，就该项制度的实施提出一系列举措。李寿冰5基于制度的背景研究，谈到该项措施对提升职业教育质量和学生就业能力的重大作用，提出了现阶段该项制度可遵循的策略。此外，首批试点证书的公布，学者们对此也提出了一些新观点。张晓蕾6通过Web前端开发职业技能等级证书，研究了新证书的现状、实践以及就业导向，通过结合院校人才培养、教学资源库、师资队伍建设以及产教融合等工作，提出应为新兴IT核心技术领域培养紧缺人才。李斌7通过老年照护职业技能等级证书进入试点证书，提出新证书引领养老服务人才培养方向。邓泽民8等对“1+X”证书中的X证书进行研究，分析了X证书的双属性與三作用。上述研究主要突出了“1+X”证书对高职院校以及社会发展的作用。图书馆作为学校的文献资源保障中心，近年来，高校图书馆职能的转变，使图书馆文献资源保障研究成为热点话题。刘华等9以“双一流”为背景，研究高校图书馆以及民族地区文献资源保障问题，并提出几点策略。张媛10以“高水平”建设内涵引发思考，研究了高职图书馆文献资源建设的重要性及建设战略。综上所述，相关研究11～14大多是针对该项制度在高职院校实施中的思考以及举措，并未提出新制度下的图书馆文献保障。二、高职院校图书馆的发展与“1+X”证书制度的关系图书馆作为高职院校的重要部门，为学院人才培养提供资源保障，为教师科学研究提供资源服务，与学院建设和发展相互促进。学校学术研究、教学科研以及学科建设离不开图书馆的文献支持和保障。此外，“1+X”证书制度是高职院校全面贯彻党的教育方针，推进教育现代化的一项重要举措。同时也是培养高职学生全面发展，提高专业技术技能的有利途径，能够提升职业教育人才培养质量和学生就业能力。通过提高教师职业新技能，有利于打造“双师”人才培养团队。学生综合能力提升，可进一步实现产教融合，提升校企合作紧密度。本文针对“1+X”证书制度相关要求以及中国教育现代化2035新思想基本要求，认为高校图书馆需要不断转变职能，紧跟学院发展，积极创新，加强图书馆信息化建设，实现数字资源共建共享，为学院师生发展以及新的举措提供文献资源保障。因此，图书馆是学生取得“1+X”证书的重要资源保障。三、“1+X”证书制度试点下高职图书馆资源发展“1+X”证书制度试点的提出，为高职院校图书馆发展带来了机遇，同时也是挑战。并且中国教育现代化2035新思想提出要加快信息化时代教育变革，更为目前高职图书馆...