典型工作任务描述现代汽车维修《汽车发动机构造与拆装》课程标准现代汽车维修《汽车发动机构造与拆装》汽车发动机构造与拆装典型工作任务描述：现代汽车发动机构造与拆装依据前台接待提供的维修工单，在规定工时内以经济的方式在汽车发动机工位，按专业要求完成汽车发动机机械的拆装维护、小修或大以小组或个人的组织形式，使用通用工具、发动机拆装专用工具、设备和汽车维修资料等，对发动机进行维护或对发动机机械方面进行的拆卸、安装和调整等工作要符合标准准规范。对己完成的工作进行记录存档，自觉保持安全作业及5S的工作要求。课程学习目标：制定发动机机械拆装方面各部分的步骤、方法计划，并实施。学习者在教师的指导下或借助维修手册等资料，制定了解发动机机械系统的各种零件名称，并实施做好拆卸及安装的作业计划，检查反馈。在对发动机构造与拆装过程中，使用工具、设备、等符合劳动安全和环境保护规定。在课程规定的时间内完成发动机机械系统相应部件的拆卸、安装等项目，作业时标准规范。对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持安全和健康的工作环境。工作与学习内容工作对象：1、多种发动机总成工具：1、车主手册、维修手册2、实验田台。3、汽车维修拆卸通用工具、汽车举升器、发动机机械拆卸专用工具任务：1、了解发动机的零件名称。2、拆装步骤。3、填写维修作业工单。工作方法：1、观看发动机结构拆装电教材。2、组织各小组长先学习。3、再由各小组长布置各小组成员分工负责。工作要求：1、找有关技术参数。2、了解发动机工作过程。3、组与组之间，沟通讨论。4、拆装操作按维修手册。5、对完成的工作进行纪录存档、评介和反馈6、保持安全及5S工作要求发动机机械系统维护、诊断和修理作业，主要包括：1、发动机总成的吊装及讲述；2、发动机传动皮带拆装及讲述；3、发动机正时皮带／链条拆装及讲述；4、发动机气缸盖和配气机构拆装及讲述；5、发动机气缸体拆装及讲述；6、发动机曲柄连杆机构拆装及讲述；7、发动机冷却系拆装及讲述；8、发动机润滑系拆装及讲述；9、发动机燃料供给系统的拆装及讲述：10、学生对发动机的拆装操作注意事项和技术参数总结：工作与学习内容工作对象：．需完成任务的维修合同或维修工单．维修接待员、车间主任和质检员．拆装的经济性、安全性和生产效率．专用工具、维修材料及配件的领用．待维修车辆发动机机械系统的拆卸、安装工具：．车主手册、维修手册（发动机机械维修部分）等资料．汽车维修拆卸通用工具、汽车举升器、发动机机械拆卸专用工具．操作规程及维修工时要求．维修质量检验标准工作方法．与维修接待员或车间主任就车辆维修工单内容的沟通与记录．制订完成维修工单作业项目的工作计划、确定必要的专用工具和诊断设备．根据故障现象，参照维修手册制订诊断计划；若故障现象与维修技术通报描述相一致，按技术通报要求进行故障诊断和修复；按维修经验制订诊断和修复的计划。．检查后确定所需的维修材料、汽车配件的型号及数量‘．填写维修作业工单劳动组织．维修接待员或汽车发动机维修车间主任向各汽车机电维修小组安排维修任务，汽车机电维修小组依据工作任务的轻重缓急在小组内向团队或个人合理安排工作任务．汽车机电维修小组负责人或任务责任人确定诊断或维修方案．向专用工具管理人借出必要的专用工具或设备．检查后向材料及备件仓领取材料及配件．完工自检后视情将车交质检员或车间主任检验．返修工作一般由原任务接受人进行工作要求：·组内成员之间、各机电小组成员之间、员工与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通．从经济、安全、环保及满足顾客的需求来确定维修作业计划．满足顾客对汽车维修经济性、维修质量和维修时间的要求．具有成本意识的诊断、维修工作．检查、拆卸、安装、调整和检测维护等工作标准规范．对已完成的工作进行记录存档、评价和反馈．自觉保持安全作业及SS的工作要求学习情境／课业名称1、发动机总成的吊装；2、发动机传动皮带拆装；3、发动机正时皮带／链条拆装；4、发动机气缸盖和配气机构拆装；5、发动机气缸体拆装；6、发动机曲柄连杆机构拆装；7、发动机...