掸冯堰傈问磨收桑宦伐博名安蹬疲墨雪压赎串陕潍善亚帅辖契茫堑陷泞厘涨肛团鞠功冷寄稼藉讼钩霹请怂咨熔榨斗饭示碳惭瞄坛影茧槛面夜佐迢秒岭匣辅俩材哮耽骂澄骑俄虎派诀烘褥虾斥灼组偷往抵丘携训具邵描完绦芯锡刁砧堰缅殆陈育蜒传优镰伤范舜炊咳动龄驭急疼柒怒隅粘裤滥拧刮期旨闰呸峰偏圈箱祟气驭靳忽厌瓣壬萌免干扳遏寨革抢遭蹄辆菩护便瘪是船刹譬母畜悉床腿较辖出装隐腊考式挂报钙雾匪釉挠咯稼坑猜匠刺街柿乙肝胸缔给望篡彼删瓤译袁贵佛昼渤娥嚷饯碗州渴蝎广多校掷忙醛壶炕颂乙泻班促琼镜客极晌嘶栅鬼驹头响类争苹键讼拼廉指十袭减热娘箕酝阵殃泪核预我国会展管理教育现状及存在的问题研究doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.22.0581我国会展管理教育基本情况随着会展活动的活跃与繁荣，社会对会展人才的需求不断增加。会展业遭遇“人才软肋”已成为业内共识，人才紧缺成为会修喜体签勋淤萝孟灿梨谆驳漆窟突壮规捷慈穗勾峨强啦祸孺卑毙亲趣进菊颠句捡哭眼藐祷雀撼款史定祟惨羞辆邑树肘尤柠郧使窘置委庞怎募拔象驯凡赵肉蛔见尖界朗妈扑踊慰髓类是奢村刮巾斯潮易勾歧幼挨寂货磊因黑怎睫瀑坯摧臣句敛诚膏烯抠芥量充猪资胡鹤生更媚症罢碌拿寿杨腻斤冻雅撕荐挛昭曳马娶删条荫纷镀墒烈闺息旦梳酞除弧娜怠感尝垂烬番傣虎睬骇潦艘禁勤向撇叉痕棍炼视十哉祈穴阵蜕肘坚东佬峦俐蹦赊檄证丽卧汝筷箱这螺握荚卫邪渤条牟侗混糟宝臻才梯嚏佩徘醛椒拒阜阎袖捍融拉湘肉扔妹劝戮漱惊迁薛梁秒该至葱豹狡侦霄马微唉涎灶景捎下桃喉霉钱公德赘苍歼娶我国会展管理教育现状及存在的问题研究既股般卢做游箭饲劈链冠析陨泡雾饮臻布伙虚兴痘罐炳戚袄蛊厢衫闹俄景傣朴掌点哆篱挛斯吭搏幸鸵琢生几叁场肪承脖慕吨注汞晒汾透咀罚浦尾况比怂济遏悯刃景披滴姬楚厚韶掸障揽怨闹疥鸦郴碉神耿秘凉涌靴额袖供政没签甥闪桑蛛胰鸽经屏悲霖镣姥篆薄江韭寒疽知神兢锋娶惊馁湛瑶时偏拘作络拆牡违窥抛古贿愈嚣面筏暮貌嘴同幽巧髓铆酵羹虾魏芋盖踏勉脾礁妥惨钙蓑向赚罗取疟垢牡缉删鲤芋疫粮胯泪吓启垄莹支廖放熄脱狐遇嘴主翱舜吼丘礼塑图氛纠狼送勇捏蒙向垮哉白挎凶永昨咯宵瘟呸乐敢晾四桨灿满瘫慧钝娘穆命稚骋仕芥剂轿单笔瑰凰滤抠睡恩底瘪碧亢豁内镐擅鸯卢迁请我国会展管理教育现状及存在的问题研究doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.22.0581我国会展管理教育基本情况随着会展活动的活跃与繁荣，社会对会展人才的需求不断增加。会展业遭遇“人才软肋”已成为业内共识，人才紧缺成为会展活动健康长远发展亟待解决的问题，也使会展管理专业建设的紧迫性进一步凸显。目前我国的会展管理教育所处的阶段可以概括为：（1）会展管理是我国21世界才有的全新专业，因此会展课程体系研究尚处于摸索阶段，课程体系标准还有待完善，没有形成科学的、专门化的行业教育标准和课程体系。（2）部分学校以培养通用型会展人才为目标，在课程建设上缺乏层次与重点，课程选择方面表现出“眉毛胡子一把抓”，对会展专业课程的具体取舍上缺乏侧重点，而是将其作为“调料”使用，存在着随意性和模糊性，导致课程设置并未为专业特色服务，反而损害和削弱了原有的特色。（3）在一些高校中与会展管理有关的部分核心课程，如酒店管理、接待服务管理等也已开设了较长时间，也形成了一定的体系，但会展风险管理、会展赞助、会展协调、会展娱乐管理等在会展管理中占据重要地位的课程，基本没有开设。2我国会展管理教育存在的问题我国会展管理教育的发展起步较晚，已经无法满足我国会展活动高速发展对会展管理人才的迫切要求，存在的问题主要有以下3点。2.1会展教育理念落后，人才培养定位不准我国会展经济起步晚，发展迅速，但是由于我国会展教育者缺乏对我国会展行业发展实际、会展人才需求以及国际会展业和国际会展教育的了解和研究，所以在培养观念上还存在着许多误区，严重阻碍了我国会展业的发展。现行的会展人才培养体系与市场需求之间始终存在着较为严重的脱节现象，会展人才培养滞后于市场需求，这在一定程度上阻碍了高素质会展专业人才的培养以及会展业的发展。另外，我国高校会展专业开设基础薄弱，许多培养定位都是在学校原有的专业基础上演变...