dài年()等（）（）领爱（）mù屏（）（）色扫（）（）布3.下列加点字的读音完全正确的一项（）。（1分）A．粗糙（zào）耷拉（dā）字帖（tiě）留恋（niàn）B．不禁（jìn）似乎（shì）怀孕（yǜn）悄无声息（qiāo）C．颤动（chàn）过滤（lù）潜力（qiǎn）滩涂（yú）D．迅即（xùn）繁衍（yǎn）困难（nán）匿名（nì）4.下面各组词语中，完全正确的一组是（）（1分）A．侦察争辩残酷应接不瑕B．辉煌陪训矿藏慢条斯理C．措施无瑕会徽炉火纯青5.下面都是同一类词语的一组是（）(1分)A．排球足球篮球兵乓球B．树木柳树杨树松树C．教师司机学生青年6.给加点词语选择正确的意思。（2分，每空1分）“习惯”包含的意思有：①常常接触某种新的情况而逐渐适应；②长时间养成的不易改变的行为（1）我开始养成了课外阅读的习惯。（）（2）他对这里的生活还不习惯。（）7．照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。（4分，每空1分）宽阔千山万水笔墨纸砚虎头蛇尾8．按要求写句子。（2分,每题1分）(1)春天来了，小草发芽了。（改写成拟人句，使表达更生动）（2）你还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。（改写成反问句）9．用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。（3分，每题1分）（1）妈妈催促我：“快点！（）上学就要迟到了。”（2）刚才还是烈日当空，这会儿（）下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。(3)花落了一地，（）昨夜刮了大风。10.用修改符号修改病句。（3分，每题1分）（1）我们在广阔的操场上游戏。（2）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。（3）菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。11.根据课文内容填空。（12分）（1）本学期我们学了不少诗，我最喜欢的一首：，。，。这首诗题目是《》，是代诗人写的。（5.5分）（2）在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水、、，还因为桂林的山、、；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如的；了解了我国悠久的历史，也有不少的传统节日，如五月初五节，同时，我们还通过寓言学会了深刻的道理，其中《邯郸学步》的寓意是：。(5.5分)（3）昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给他们，帮助他俩尽快和好。（1分）二、阅读理解。（19分）（一）《鸟的天堂》选段（5.5分）①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1.在文中找出一对反义词：（）——（）（1分）2．联系上下文解释词语（1分）应接不暇：3．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）4.本段写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的。（2.5分，每空0.5分）（二）竹（13.5分）①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种...