借助产品说明书培养学生的职业能力

借助产品说明书培养学生的职业能力冯红军,肖夏杰(河南质量工程职业学院,河南平顶山467001)摘要:快速正确阅读产品仪器说明书,科学使用产品仪器,是衡量专业技术人员技术素养的一项重要指标,也是质检(电器)类从业人员的一种职业能力。在实践教学中,应当引导学生学习快速正确阅读仪器说明书科学使用仪器的方法口在实践教学中注重仪器说明书的教学,有利于学生合理、准确地使用仪器设备,同时也培养了学生的职业能力。关键词:实践教学;使用说明书;职业能力中图分类号:G642.423文献标识码:ACultivatingtheProfessionalAbilityofElectricalEquipmentInspectingMajorsbyMeansofProductSpecificationsFENGHong^jun?XIAOXie^ie(HenanQualityEngineeringVocationalCollege*Pingdingshan467001>China)Abstract:Toreadproductspecificationsfastandcorrectlyanduseinstumentscientificallyalloftheseisanimportantindexforjudgingthetechnicalqualityofprofessionaltechnician>isalsoaVoL29Wo.3May2010文章编号:1006-7167(2010)05-0188-04professionalabilityofinspecting(electricalapparatus)professionals.Inpacticalteachingsitshouldguidestudentstolearnfastandcorrectlyreadinginstrumentspecificationsandscientificallysoastousetheinstrumentandequipment.Payingattentiontotheteachingofinstrumentspecificationsinpracticalteachingisofbenefittothestudents?reasonableandcorrectusinginstrumentsitalsoculti-vatestliestudents'professionalabilities.Keywords:practicalteaching;usespecifications;professionalability一份说明书,其实是产品的一件外衣,是否合体,是否有自己的风格,还是大有学问可讲的妇。产品说产品仪器说明书也称为用户手册,它是一种指导明书是商品的“身份证”,它既是产品质量的明示担用户消费的文书。它向消费者介绍产品的性质、结构、保,又是消费者正确使用某种产品的前提和条件,与人者正确使用、保养产品仪器,有效地发挥产品的使用价值茄。目前社会产品极大丰富,种类繁多功能复杂,要科学地使用产品,最简捷的方法就是阅读产品使用说明书,且按产品使用说明书按步去操作。科学地使用、维护和管理技术产品,不仅是每个消费者面对琳琅术人员、实践教学的教师在关注说明书的问题W引导学生阅读产品说明书的有关条目在小学科学课程标准、初中物理课程标准、普通高中通用技术课程标准中己见,且关于说明书的考题己成了近几年各地中考的执占幻。使用操作方法及保养、维修等方面的知识,以帮助消费们的生产生活息息相关引。可喜的是,还是有许多技满目的技术产品应具有的基本素养,而且也是衡量人们技术素养的一项重要指标口。职业技术教育特定的培养目标决定了实践教学是2如何利用说明书收稿日期:2009-11-30作者简介:冯红军(1969,男*河南鲁山人,硕士,实验师,主要从事光学和大学物理实验教学研究。TeL:13569586235:pdsfenghongjun©1631com立一套严谨求实的思维体系,培养学生创新合作精神,提高学生实践技能,分析解决问题的能力,养成脚踏实高职院校的重要环节。通过实践教学应该帮助学生建地的工作态度和良好的职业习惯。围绕培养目标,结明书,通过动手操作研究M054XXC双踪示波器的使合国内外各高职院校电类实践教学实际,我们把阅读用"在掌握M0S-6XXC双踪示波器使用的同时,结合和使用仪器说明书习惯的培养和能力的提高作为实践教学的重点之一,借助“说明书”,培养质检(电器)类培养学生的职业能力是实践教学环节的一个教改课题©2.1仪器说明书的复制和保存在新仪器使用前,我们要把仪器说明书复制两份"仪器说明书原件作为资料存入实验室文字档案,以备以后査阅,复印件一式两份随仪器使用,保证实验时(每组2人)人手一份,便于阅读。在说明书的封面附上标签“关于说明书使用的说明:说明书和仪器一样老师对以往使用该示波器的操作技巧的介绍,学生提高了学习的兴趣.比如测量时,怎样读数、怎样选择灵敏度等,把技巧和方法教给学生。通过以上3个步骤的阅读,学生基本理解了说明书的内容,掌握了M054XXC双踪示波器的基本使用...

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