古典舞创新性教学策略探讨古典舞创新性教学策略探讨摘要：根据中国古典舞的教学特点，本文主要研究了中国古典舞的技术技巧和日常教学中存在的困难，明确了在实际教学当中应该首先完成两个任务，一是依据教学目标完成中国古典舞的教学任务,打好古典舞的基本功；二是创新古典舞的训练方法，提高学生古典舞的技术技巧水平。同时，在实际训练当中根据每个学生的特点进行个别指点，创新古典舞的技巧，培养舞蹈的全能型人才。关键词：古典舞；创新性；教学中图分类号:J722文献标识码：A文章编号：1005-5312(2013)20-0124-01一、传统教学中遇到的问题分析中国古典舞是综合了中国戏曲舞蹈、中国武术和欧洲芭蕾舞三种艺术形式，再加以中国源远流长的审美观点发展起来的。中国古典舞由此被叫做“划圆的艺术”，要求演员身体形态方面具备“拧、圆、曲、倾”，整个舞蹈体现健美活泼、坚韧挺拔的气质。中国古典舞的技术技巧一方面延续了中国古典舞的艺术追求，讲求“有刚有柔、有动有静、有虚有实”o另一方面在继承中国古典舞审美要求的情况下，在技术技巧方血综合了多种艺术表现形式。不但有中国古代戏曲舞蹈的韵味，而且包括西方芭蕾舞中的许多技巧性动作。所以，中国古典舞的技术技巧具备多元性特征。在中国古典舞的实际教学当中，不少学生在学习中国古典舞时身体死板，象是机械性动作一样，没有舞蹈的美感。那么，在教学当中如何进行中国古典舞的技术技巧教学，体现中国古典舞的风格特点与审美要求，是中国古典舞教学中应该重点研究的问题。第一，技术技巧都会存在一定的难度，所以，首先要保证中国古典舞动作的准确性。第二，在保证中国古典舞动作准确的前提下，培养学生具备中国古典舞的舞感也非常重要，使学生在舞蹈训练当中有美的享受，这在舞蹈训练当中也是必要的。二、古典舞创新教学措施分析(-)循序渐进，按教学步骤依次进行循序渐进就是指在实际教学当中要严格依据教学步骤和规定进行，不要求快。在实际训练当中要求学生逐步掌握动作要领。现在对于舞蹈人才的选拔，大多都是通过各种形式的舞蹈大赛來进行，这种來源的人员，是不是经过严格的舞蹈基本功训练，都是未知的O因此，必须要严格按照循序渐进的教学方式，打好舞蹈基木功基础，不要盲目求快。在训练学员的技术技巧时，都有一定的危险，所以更要按照教学步骤依次进行，防止事故的发生。(二)力争技术技巧的创新与发展第一，利用中国武术的学习，注重学生身体协调性的训练。Z所以在舞蹈训练当中引入武术的学习，是因为中国古典舞本身就有一些技术技巧性动作都取材于武术。武术可以训练学生的呼吸与动作的配合、动作的准确性、力量的运用等。在练习动作与呼吸的配合时，可以选择太极拳。太极拳强调人的呼吸与动作的协调与全部动作的流畅连贯，可以培养学半的身体素质。再就是中国武术注重腰部力量的训练，这对中国古典舞有非常重要的作用，可以帮助各种技术技巧性动作的完成。中国武术注重身体与气息的配合，意念与动作的配合，这些原理都可以训练学&腰、气、身的协调配合能力，提高学生舞蹈动作的准确性。第二，利用各种形式的节奏训练，训练学牛的舞感。完成各种技术技巧性动作也要具备一定的节奏和气息。在舞蹈表演中使技术技巧性动作具有一定的节奏，不但可以帮助演员顺利表演各种动作，也可以使观众得到美的享受。在舞蹈的实际训练当中，首先要给学丰讲解中国古典舞中节奏的重要性，运用这样的节奏会收到什么样的表演效果。然后在实际训练时使学生自己体会节奏与动作的巧妙配合，掌握节奏的规律。做到以上这些，技术技巧性动作就会自然融入中国古典舞的表演当中，体现中国古典舞的动作美。笫三，进行个性化教学，使每一个学生都掌握一种特殊能力。人与人之间在身体方面都存在一定的差异，所以舞蹈当中的技术技巧并不是适合于每一个人，不同的身体条件都具备不同的优势。例如：个子较矮的学生适合练习翻跟头动作，身材较高的学生适合练习跳跃和翻转的动作。依据不同学牛的身体特点，在完成舞蹈基础动作的教学以后，要鼓励学生掌握一、二种适合自己的舞蹈动作，也就是自己的“绝活儿”O这种形式的教学方法不但可以提高学生的学...