幼儿园小班语言活动虫虫虫虫爬课件教案下载

幼儿园小班语言活动《虫虫虫虫爬》PPT课件教案下载小班语言活动《虫虫虫虫爬》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是理解画面内容,感知儿歌循环的特点,学习朗诵儿歌,能运用爬、飞、跳、游、跑等动词准确表达各种动物的运动方式。设计意图:动物,是孩子们最好的朋友。小班幼儿对常见小动物的生活习性、运动方式等特征都有了一定的了解,以动物为主题开展的活动总能引起他们浓厚的兴趣。儿歌《虫虫虫虫爬》以动物为主角,简单、有趣,每一幅图画联结起来就像是一幅慢慢展开的漫画,陆续出场的动物角色将儿歌的内容一波一波地推进,同时儿歌循环的形式有利于幼儿进行情节发展的预测,非常符合小班幼儿的学习特点。因此,我设计了小班语言活动《虫虫虫虫爬》,让幼儿在说说、学学、玩玩、演演中快乐学习。活动目标:1.理解画面内容,感知儿歌循环的特点,学习朗诵儿歌。2.能运用爬、飞、跳、游、跑等动词准确表达各种动物的运动方式。3.通过模仿、表演等形式,体验儿歌的韵律和节奏。活动准备:ppt、配套的小动物图片若干。活动过程:一、谈话导入激发讲述兴趣。1.引出话题,互动交流。"你喜欢去朋友家做客吗,你是怎么去的?";2.激发兴趣,有效铺垫。"小动物们也很喜欢去朋友家做客,想知道它们是怎样去的,到了谁的家里吗?一起来看一看吧!";二、观察画面理解儿歌内容。1.分段欣赏,理解儿歌(1)"看,谁要去做客啦?";"它是怎么去的?";"谁愿意来学一学毛毛虫是怎样爬的?";(2)"虫虫会爬到谁的家?我们一起来看看。";(3)"蝴蝶也想去朋友家做客,它会怎么去呢?";"(4)"蝴蝶蝴蝶飞,飞到谁的家?";"看,青蛙在干什么?";(5)"虫虫和蝴蝶都去好朋友家做客了,接下来谁要去做客了?";(6)"青蛙是怎样去朋友家做客的?";"猜一猜,它会去哪个朋友家?";2.整体欣赏,感知儿歌(1)"这么多小动物都去好朋友家做客了,你最喜欢谁?它是怎么去的?到了谁的家?";(2)"我们把这些小动物到朋友家做客的事连起来说一说,就是一首好听的儿歌呢。";3.角色表演,深入体验。"戴上你喜欢的小动物图卡,我们一起来演一演!";三、感受结尾体验儿歌趣味。"小鱼会去谁的家做客?";"下雨了,小男孩怎么办呢?";

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