unit2导学案第四课时

八年级英语学科导学案主备人:罗羽香审核人:审批人:学生姓名:【课题】Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.4课时sectionB1a-1e【学习目标】Keywords:repair,fix,giveaway,broken,wheelSentencespatterns:激mmyfixesupbrokenbicycleparts,likewheel.激mmyhasrunoutofmoney.激mmytakesafterhismother.【学习重点难点】掌握短语:runoutof,takeafter,fixup,giveaway的运用及听力技能提高.【学法指导】1.listening2.speaking【教学过程】一.自主探究I学生自学新词汇1.修补______2.安装__________3.破损的________4.车轮________ll找出下列短语1.用完_________2.长得像____________3.修理;安装_____________4.捐赠_____________5.与......相似_______________lll.试用以上短语来造句。如:1我已用完我的钱了。_____________________.2她长得像母亲。_____________________.3他会修理他的自行车。_____________________.4这个富人把他的钱捐给这些贫穷的孩子。_______________________.5我的书包与你的相似。________________________.三.合作探究㈠看课本1a,把意思相近的句子搭配起来,完成1a。㈡Pairwork,把短语动词与名词相搭配,然后用这些短语造句,完成1b。㈢讨论并回答问题:1.Whatwillyoudoifyourbikeisbrokenorold?2.Canyourepairitbyyourself?/Doyouhaveyourbikerepaired?㈣听一听,填一填,选一选,完成1c和1d.㈤用1c和1d.中的信息,分角色表演吉米与记者之间的对话,完成1e。四.引申探究takeafter与looklike用法探究runout与runoutof的用法探究(见学法大视野p15,16)五.应用探究选择相同含义的短语()1.Shedoesn’thaveanymoreofit.A.takesafterB.looksoutC.runsoutofD.givesaway()2.Haveyoufixedthemup?A.repairB.repairsC.repairingD.repaired()3.Theytakeafterme.A.besimilartoB.issimilartoC.besimilarwithD.aresimilarto()4.Couldyouputupthepicturesonthewall?A.hangB.takeC.giveD.bring()5.Didyouthinkupagoodidea?A.setupB.cheerupCeupwithD.ranoutof()6.Wearenolongerstudents.Weshouldfindajob.A.neverB.stillC.no…anymoreD.not…anylonger六.自我反思在本节课中,你学到了什么?你的表现怎么样?

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