高中语文高考复习古诗文名句情景式默写汇总练习选择性必修中册附参考答案

高考语文古诗文名句情景式默写练习班级考号姓名总分(选择性必修中册)《屈原列传》(节选)1.在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“。”4.在《屈原列传节选》中,作者司马迁连用了“”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。5.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述:。6.在《屈原列传节选》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“。”这一例子进行了论证。7.在《屈原列传节选》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:8.在《屈原列传节选》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“”这三方面。9.在《屈原列传节选》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用辞精到的两句是:。10.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是:11.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释:。12.在《屈原列传节选》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是:13.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的的句子是:14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“。”15.说屈原出淤泥而不染“”16.屈原“怨”的原由是:“?”17.《离骚》的文风特点是:“。”《过秦论》1.贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地,得益于“”实行变法图强的主张、正确的战争策略,为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。2.秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境,把匈奴赶退七百余里,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中“”两句就是对此事件效果的概括。3.贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“”。4.贾谊用“”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。5.陈涉揭竿而起,一呼百应,并不是因为陈涉地位超然。对于陈涉的身份,贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚:“”出身贫寒和地位低贱,却能天下响应,只因为天下苦秦久矣。6.《过秦论》一文中“”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。7.《过秦论》中秦始皇北却匈奴,焚书愚弄百姓,收缴天下的兵器,又派遣精兵强将把守要害,自认为江山永固的句子是:“8.为了削弱天下的百姓的武力,秦始皇“”自以为江山永固,可万世为王。可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该这样,而是施以仁义。9.《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是“”10.《过秦论》中,贾谊用“”两句总结了秦王朝的愚民政策。11.贾谊文采斐然,在《过秦论》中便用一组排比,“”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯,登上皇帝宝座,奴役天下百姓。《五代史伶官传序》1.《五代史伶官传序》引用“满招损,谦得益”(《尚书》)作为论据,再结合庄宗的实例,欧阳修得出结论:2.《五代史伶官传序》中,欧阳修一句“”与孟子的名句“生于忧患,死于安乐”有异曲同工之妙。3.《五代史伶官传序》中,欧阳修在文章开头用兼带感叹语气的反诘句提出了此文的中心论点:“!”令人鲜明,催人谨醒。4.《五代史伶官传序》中,欧阳修描绘庄宗李存勖兴衰成败的史实,欲抑先扬,一盛“”一衰“一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归”的对比,...

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