“本真式”体育解说的特征及启示王东林1,张德胜2,李菁3,高立4,张佳5（武汉体育学院新闻传播学院，湖北武汉430079）摘要：以新中国成立为时间节点，将我国体育解说划分为“即兴式”解说、“高亢式”解说、“唯稳式”解说、“本真式”解说4个主要阶段；研究认为，“本真式”解说模式的形成是一种质变和飞跃，而这种解说模式可以给我们带来实现娱乐功能最大化、引入思考意识、加大信息含量等启示；因为这种解说模式较好地实现了体育解说的本质诉求：服务受众需求和满足受众需求，分析认为“本真式”解说模式代表了我国体育解说的未来发展方向。关键词：本真式；特征；启示"TureandGenuineType"sportscommentaryFeaturesandEnlightenmentWANGDongLin,ZHANGDeSheng,LI激ng,GAOLi,ZHANG激a(SchoolofJournalism＆Communications,WuhanSportsUniv.,Wuhan430079,China)Abstract:SincethefoundingofnewChina.Thesportscommentarycanbedividedfourstep,“randomstrain”commentary,“resounding”commentary,“steady”commentaryand“nature”commentary.The“nature”commentaryisaleapofsportscommentary,andthiscommentarymodelcouldgiveusmanyrevelation,suchlikeachievedmaximizedentertainmentfuncations,bringinthemodeofthinking,andincreasemessagecontent.Becauseofthiscommentaryachievedthesportscommentarynaturerequirement,giveservicetopeopleneedandsatisfiedpeopleneed.Theanalyseof“nature”commentaryrepresentourcountry’ssportscommentarydevelopmentdirectioninthefuture.Keywords:TureandGenuineType；Characteristics；Enlightenment体育解说是专业的体育解说员以体育赛事为服务客体、以赛事受众为服务主体的的智力性工作。收稿日期：2014-09-22；修回日期：2014-10-23基金项目：湖北省教育厅人文社会科学研究项目（13g353）。第一作者简介：王东林（1965-），男，山东莱州人，副教授，主任播音员，研究方向：播音主持艺术。联系方式：15927017510；oyyzad@163就国内一般赛事而言，现代意义上的体育解说可做如下表述：基于大型或重要体育赛事，专业的体育解说与嘉宾一起合作，以相对规范的普通话语言，通过广播、电视、网络等有声传播载体，面向受众做出的实时介绍、描述、解释和评价工作。以新中国成立为时间节点，以不同时期出现的具有较大影响力的体育解说员为参考坐标和划分依据，我们认为，我国的体育解说经历了一个从无到有、循序渐进的如下4个主要阶段；这其中，“本真式”体育解说的特征尤其值得我们关注和思考。1“即兴式”解说顾名思义，“即兴式”解说模式的主要特点就是解说员在进行赛事解说时的临场即兴发挥。“即兴式”解说模式的创立，要归功于有着“体育解说员鼻祖”之称的张之先生。张之先生曾在1949年国庆节成功地转播了上海国庆游行开幕式实况，这是新中国成立以后最早的体育赛事解说。“那次转播本来按稿广播，由于工人游行队伍很长，队伍走到一半词便念完了，转播总不能长时间冷场，台领导让他做些现场口头描述。张之把游行队伍穿什么服装、呼什么口号、孩子坐在父亲肩膀上向主席台招手都做了报道。这是一次颇见成效的尝试，也开创了中国体育直播的先河[1]。”需要澄清的是，曾经有人将“中国体育解说第一人”的“桂冠”戴在了宋世雄的头上，这显然是与事实不相符的——当然，“宋世雄本人并没有说过他是第一代体育解说员，只是未曾经历过张之时代的听众无意中忽略了他[2]”。所谓“万事开头难”，作为最早实践体育解说工作的张之先生，由于当时根本没有现成的理论和经验可循，所以只能采取“即兴式”的办法进行工作。应该指出的是，张之先生首创的“即兴式”体育赛事解说模式并非是那种信马由缰、信口开河式的随意之举，而是经历了潜心揣摩、不断研究和刻苦钻研的自觉升华过程。“他经常练习快速读报，学绕口令，学山东快书，甚至站在阳台上，他也面对马路上来往的车辆、熙熙攘攘的人群和黄浦江上的船只进行口头‘写生’。有时他见到一幅画和一张剧照也要绘声绘色地解说，培养了见什么就能描绘什么的能力[3]。”可想而知，这对于建国初期的...