浅谈幼儿钢琴启蒙教育的多元化

浅谈幼儿钢琴启蒙教育的多元化浅谈幼儿钢琴启蒙教育的多元化李娉婷[1]【期刊名称】《《明日风尚》》【年(卷),期】2018(000)019【摘要】应幼儿钢琴启蒙教育课程要求,新时代下的幼儿钢琴启蒙教学应考虑学科特点,在专业和个体不同需求的基础上,采用多元化方向,学习和吸收先进教学理念,强调适应个性需求以及着重多元化评价的教学方法和教学手段。使幼儿能够边玩边学,体会学习的快乐,同时培养幼儿科学的练琴方法和良好的练琴习惯,使幼儿形成良好的意志品质。最终达到以多元化的方式丰富孩子们的钢琴艺术体验。【总页数】1页(P.129-129)【关键词】多元化;钢琴幼儿;钢琴启蒙【作者】李娉婷[1]【作者单位】[1]吉首大学张家界学院【正文语种】中文【中图分类】G613.5【相关文献】1.论多元化钢琴教材在幼儿初学钢琴阶段的重要性——四套儿童钢琴启蒙教程的比较研究[J],杨洋2.让科学启蒙教育自然地渗透在幼儿的生活中——农村幼儿园幼儿科学启蒙教育探索略谈[J],陶纪秋3.浅谈高校音乐教育专业多元化钢琴教学体系的改革与实践[J],曹晖-全文完-

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