余江一小教职工学年度工作考核细则为了公正、科学地评价我校教职工一学年度的工作业绩，为学年度考核提供详实的依据。充分调动广大教师教书育人的积极性、自觉性和创造性，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，全面实施素质教育，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定我校教职工学年度工作考核细则。一、考核内容考核内容主要包括一学年度中教职工的德、能、勤、绩四个方面。其中"德"主要考核教工政治思想、职业道德、教育思想、工作态度、遵纪守法、服从领导等方面；"能"主要考核教工知识水平、教育教学能力、教学基本功等方面；"勤"主要考核教工出勤坐班、执行常规、完成工作等；"绩"主要考核教工教育教学质量、辅导学生等方面。二、考核方法1、德（20分）：根据《余江一小教师月工作考评细则》评分结果折算。2、能（30分）：具体评分含知识水平、教学能力、教师基本功。每学年度学校以中心组为单位都要举行相应的知识、技能竞赛。教学能力方面的竞赛，教师基本功竞赛。知识、技能竞赛指：数学解题赛、语文作文赛、演讲赛、体艺方面的舞蹈、绘画等技能赛；教学能力赛指：优质课竞赛、教案设计赛、说课、评课竞赛、课堂教学评价、CAI课件制作比赛等。教师基本功赛指：三字一画一话、使用计算机竞赛等。具体计算公式：（知识技能竞赛成绩÷同学科同职称教师平均成绩）×7+（教学能力赛成绩÷同学科同职称教师平均成绩）×10+（基本功竞赛成绩÷同学科同职称教师平均成绩）×8＋（课堂教学评价分÷同职称同学科教师平均成绩）×5＝"能"方面的得分。（附：后勤人员"能"的评分办法采取领导与教师评价相结合的方法，校级领导占10分，中层领导占10分，教师代表评价占10分。）3、勤（20分）：计算公式：（学年度累计"考勤"总分÷"考勤"应得标准分）×10＋（学年度"常规工作"总分÷"常规工作"应得标准分）×10＝"勤"方面的得分（考勤分以月考累计为依据，常规分以平时抽查与期末总查为依据。）4、绩（30分）：此项计分是以两个学期的教育教学工作量化成绩为依据。计算公式：（上学期教学工作量化分÷年级平均量化分）×15＋（下学期教学工作量化分÷年级平均量化分）×15＝"绩"方面的得分。【说明】：①英语组"绩"的评分办法：计算公式：（上学期教学工作量化分÷达标分）×15＋（下学期教学工作量化分÷达标分）×15＝"绩"的方面得分②、体艺组及电教组"绩"的评分办法：计算公式：（教学成绩÷同类教师平均成绩）×15＋学生评教分(15分)＝"绩"方面得分③、后勤组"绩"的评分办法采取领导与教师评价相结合的方法：校级领导占10分，中层领导占10分，教师代表占10分。三、几项加分1、工龄的加分：小学高级及高级以上职务：受聘小学高级教师5年以下的，每1年工龄加0.5分;5~10年的每1年工龄加1分;10年以上的每1年工龄加1.5分。小学一级及一级以下职务：受聘小学一级教师5年以下及小学一级以下职务的，每1年工龄加0.5分;5~10年的每1年工龄加1分;10年以上的每1年工龄加1.5分。2、"德"方面的加分（本学年度按一次最高奖计分）：评为校级以上先进加分：校级加1分，县级加2.5分，市级加3分，省级加4分，全国级加5分。3、"能"方面的加分：指校以上经学校研究同意并由教育行政部门组织的教育教学业务竞赛、论文发表及获奖（登记获奖证书时须交获奖证书、获奖论文原件和校长签批的文件复印件）加分，校级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分；县级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分；市级一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；省级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；全国级一、二、三等奖分别加6分、5分、4分；省级以上差额评出的优秀奖按省级加1分，国家级加2分。（同项目同内容的论文计分取高不取低）；所参与的课题研究被评为校、县、市、省、国家级教改教研成果奖者，每人分别加0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。宣传余江一小教育教学工作的报道（电台、电视台、党报党刊）县级0.5分，市级1分，省级4分，全国级8分。论文发表按同级二等奖加分。该项加分10分封顶。4、"绩"方面的加分：指经学校同意并由教育行政部门组织的各类竞赛评比中获奖的指导老师的加分（以行政、校长支委...