大学路小学学生周周清小卷班级:姓名:得分:演练题目改错三年级下册第一单元测试卷一、积累与运用。1、看拼音，写词语yànziǒuěrpíjuànfǎngfúchūnfēngfúmiànwǔdǎojùjírónghuàxiānxìbǎozhàngliánpéng2、比一比，再组词瓣()凑()掠()珑()辨()奏()凉()拢()3、下面带点的字，读音完全正确的一项是()A.河豚(tún)伶俐(líng)电杆(gǎn)膜翅(mó)B.距离(jù)瞎子(xiā)紧挨(ái)缭乱(liáo)C.联络(luò)平凡(fán)有益(yì)翩翩起舞(piān)D.荡漾(yàng)记录(lǜ)闲散(sàn)绸缎(chóu)4、仿写，注意词语的构成特点(1)例:乌黑()白()绿()黄(2)例:翩翩起舞_______________________5、先补充词语，再选择填空。大学路小学学生周周清小卷班级:姓名:得分:演练题目改错三年级下册第一单元测试卷()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁____________，犹如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻，她是那么___________。6、观察规律，再写三个类似的字，并完成练习。援掷____________缚缭____________我发现，含有“扌”的字大多与______有关，含有“纟”的字大多与_______有关。7、用“√”选择括号里正确的词语。（1）每当看到五星红旗迎风(飘荡飘扬)，我就无比激动。（2）我小时候也画过不少，因为它的(形态形状)好掌握，很好画。（3）王爷爷(保持坚持)不懈地进行了许多次实验，终于成功了。8、按要求完成句子。（1）燕子掠过水面。(扩句)____________________________________（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_____________，告诉我__________。(续写拟人句)（3）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点字造句)_________________________________________9、根据课文内容填空。（1）迟日江山丽，_______________。_____________，沙暖__________。这首诗是_____代诗人______写的。大学路小学学生周周清小卷班级:姓名:得分:演练题目改错三年级下册第一单元测试卷(2)竹外桃花三两枝，________________。这句诗出自____代诗人_______写的《》。(3)梅子黄时日日晴，__________________，绿阴不减来时路，________________。诗中“却”的意思是_________；“阴”的意思是________。这首诗是___代诗人____写的，诗中描写了____季的景色。(4)《忆江南》中，词人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是:_____________，_______________。(5)小燕子带了它剪刀似的_______，在__________时，斜飞于____________的天空，叽的一声，已由这里的_______上，飞到那边的________下了。(6)“一阵_________吹过来，我就___________，雪白的_________随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在____________。”这段文字选自课文《》，作者是__________。二、阅读。(一)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gǔgū)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(shìsì)的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的大学路小学学生周周清小卷班级:姓名:得分:演练题目改错三年级下册第一单元测试卷这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、给带点字选择正确的读音。2、选段中画横线的句子描写的是__________，作者把它们比作_____________。该句中“__________”一词写出了荷叶的形态美，“__________”一词写出了荷叶多而密。3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好，理由是什么？___________________________________________4、文中描写了白荷花_________、__________、____________三种姿态，从第二段话中可以看出荷花的姿态十分________。荷花的姿态还有很多，我还能写出一种:__________________________。5、文段中的“画家”指的是______，“那画家的本领可真了不起。”是作者对______的赞叹。(二)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！1、选段分别写了________的燕子和_______的燕子。2、标出第一段中的动词，我知道燕子飞行时的特点是___________。教师: