第10课五四爱国运动

宿迁现代实验学校导学案自主学习快乐成长学习内容第10课五四爱国运动学习目标五四爱国运动新民主主义革命与旧民主主义革命的区别学习重难点五四爱国运动新民主主义革命与旧民主主义革命的区别导学过程感悟预习:1、(导火线):巴黎和会中国外交的失败的消息,激起中国人民无比愤慨。2、口号:他们要求“,内除国贼”、“拒绝在上签字、”“取消”、“誓死力争,”。4、过程:1919年6月初以后,上海工人举行罢工、商人罢市,支持学生斗争,五四爱国运动的斗争中心转移到。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用,并且走上了历史的舞台。5、结果:被迫释放被捕学生,罢免等卖国贼的职务。6、性质:五四爱国运动是一次彻底地反对和的爱国运动。7、意义:五四爱国运动是中国的开始。(原因是无产阶级走上了历史舞台)展示:1、在巴黎和会上,为什么作为战胜国的中国,得到的却是类似战败国的待遇?(P49)2、五四运动取得初步胜利的原因有哪些?(P52)3、五四运动取得的胜利成果有那些?(P51)4、五四运动与辛亥革命相比,在性质和历史作用上有什么不同?(P53)5、①上文中的“过激派”、“伪说”、“此种学说”分别拍的是什么?②引文作者对“罢学风潮”的认识正确吗?请说出理由。?(P53)。。自主探究合作交流主备人宿迁现代实验学校导学案自主学习快乐成长6、召开以“五四精神”为主题够班会。五四精神的主旋律是什么?(P53)反馈:一、选择题:1、下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是()A“外争国权,内惩国贼”B.取消“二十一条”C.“还我青岛”D“打倒日本帝国主义”2、“我们是五月的花海,用青春拥抱时代……”,与这首《光荣啊,中国共青团》团歌联系最密切的是下列图反映的历史事件。()3、“国内专电:免曹(汝霖)令已下。”此电文反映了1919年哪一运动取得的初步成果:()A.戊戌变法运动B.新文化运动C.五四运动D.国民革命运动4、中国新民主主义革命开始于()A.鸦片战争B.五四运动C.中国共产党的成立D.中共一大的召开二、材料题5、材料:“中国的土地可以征服,但不可断送;中国的人民可以杀戮,而不可以低头。”请回答:(1)这是什么运动的传单?这次运动的导火线是什么?(2)表现了中国人民什么样的精神?教学反思:自主探究合作交流主备人ABCD

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