陕西省汉中市城固县第三中学高三历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是A.美日西欧三足鼎立B.中国恢复在联合国的合法席位C.苏联解体D.世界贸易组织的成立参考答案：C美日欧三足鼎立。解答本题关键是理解“界线分明”和“世界变平”所反映的世界政治格局的特点。界线分明是指两极格局，世界变平是指多极化趋势的加强，由知可知这一标志应是C项；B项仅能说明中国国际地位的提高；D项是经济全球化趋势的体现；美日西欧三足鼎立，多极化趋势的出现。2.商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于A．自然的崇拜B．所在地方的地名C．母亲的族姓D．因功得到的封地参考答案：D3.古罗马的法律谚语：“所谓正义，主要的不是关于实际规则的对或错。人类的正义，是要求同样的事情，按同样的规则来处理，而且这种规则应能适用于一切人，适合于一切人与生俱来的本性。”这一法律谚语主要体现了古代罗马法律遵循A．证据法则B．民主法则C．程序法则D．自然法则参考答案：考点：罗马法解析：本题考查罗马法，考查学生提取材料的有效信息的能力。依据“这种规则应能适用于一切人，适合于一切人与生俱来的本性”可知古代罗马法律遵循的是自然法则，故D正确。其它选项与题意无关，排除。答案：D4.新中国成立后，面对错综复杂的国际形势，叶剑英援引历史典故说：“魏、蜀、吴三国鼎立，诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴，北拒曹魏’，可以参考。”这一外交思路最有可能出现在20世纪A．50年代初期B．60年代初期C．70年代初期D．80年代末期参考答案：C试题分析：本题旨在考查学生运用所学知识，对材料进行解读、分析、判断来解决问题的能力。1969年初，由于美国实力下降，尼克松想通过改善中美关系，开展“均势外交”，增强美国对付苏联的力量，并调整其亚洲政策。与此同时，中国从调整中、美、苏大三角关系的外交战略需要出发，发出愿与美方接触、争取打开中美关系僵持局面的信息。于是在60年代末和70年代初形成了“美要利用中苏矛盾，苏要利用中美矛盾，我应有意识地利用美苏矛盾”的外交新思路，以缓和中美关系，牵制苏联。其余选项与时代特征不符。故选C。考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化5.甲午战争前，李鸿章认为如果中国不先与日本开仗，日本应该也不会动手，“此万国公例”，谁先开战，就是谁理亏，因此没有进行军事准备与战前部署，而是向英、俄、德、法、美等国进行控诉。这表明A.西方列强的干扰使清政府延误了战机B.舆论在国际冲突中发挥了较大的作用C.战前动员的不足是清政府战败的主因D.清政府对近代外交的认识和运用不足参考答案：D【详解】材料没有涉及西方列强的干扰，只是提到清政府向英、俄、德、法、美等国进行控诉，A错误；材料中没有涉及舆论对甲午战争前的中日双方的评论，B错误；清政府战败的主因在于清政府的腐败无能，国力的衰弱，C错误；据材料“甲午战争前，李鸿章认为如果中国不先与日本开仗，日本应该也不会动手，‘此万国公例’，谁先开战，就是谁理亏，因此没有进行军事准备与战前部署，而是向英、俄、德、法、美等国进行控诉”可以得出政府对近代外交的认识和运用不足，故D正确。【点睛】解答本题的关键信息是“‘此万国公例’，谁先开战，就是谁理亏，因此没有进行军事准备与战前部署，而是向英、俄、德、法、美等国进行控诉”，结合所学甲午战争的背景分析解答。6.1276年云南行中书省政权机构设置于昆明后，逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。明朝建立后，在30万军队人滇的基础上实行了卫所制。卫所既是戍边的军事单位，又是生产单位。卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。以上现象从根本上反映了（）A．中央集权制度框架下的经济开发进程B．少数民族地区行政体系的完备C．军屯生产在古代农业体系的主...