附件4师市高中（中职）文明校园创建评价细则测评项目测评内容测评要求查式检加得分领导班子建设（20分）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。1.提供加强党组织建设的具体实施方案和活动记录。（2分）2.提供能说明党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化的执行情况的材料。（1）分3.提供本校学习型党组织建设的长效机制的建立情况有关资料。（1分）4.开展党风廉政和反腐败教育工作的内容及其落实情况。（1分）查阅资料、调查访谈5落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。1.查看“三会一课”制度及党支部开展活动情况。（2分）2.查看查看党课教案及党员听课记录。（1分）看粕谈查资访3完善普通髙中和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。1.查看学校校长负责制实施方案。（1分）2.查阅校务会议记录，校务公开有关材料。（1分）3.提供校务公开制度文本，摘录其主要内容，列举校务公开的主题，说明收费项目等标准公开的内容和方式。（1分）查阅资料；师生、家长访谈3贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。1・查阅教代会、教师职工参与民主管理的材料。（2分）2.在校园醒目处公开监督举报电话、邮箱等联系方式。（2分）3.查阅领导接待日及来访的相关记录。（1分）查阅资料；实地查看5认真贯彻落实《教育法》、《职业教育1.查阅学校章程及聘请法制副校长工作开展的活动资料。（2分）阅查4测评项目测评内容测评要求查式检加分值得分法》、《教师法》，加强学校章程建设，依法治校，依法执教。2.查阅依法治校落实情况的有关资料。（2分）资料思想道德教育（18分）加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。1.校园醒目处及各班教室、会议室、功能室张贴二十四字核心价值观。（1分）2.抽查学校师生背诵二十四字核心价值观。（1分）3.查阅教师教案是否渗透核心价值观教育，查阅各种和社会主义核心价值观教育相关的实践活动的资料。（2分）查阅资料；实地查看；访谈4利用重要时间节点深化“我的中国梦”“兵团精神”主题教育实践活动，深入开展民族团结教育（"五个认同”“五观”“三个离不开”等），引导学生立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。1•查阅开展爱国主义教育、中华民族传统文化教育、中华经典诵读、“我的中国梦”等相关活动资料；（2分）2.开展民族团结教育，每学期教育活动不少于2次。（1分）。3.组织开展学习和争当美德少年活动。（1分）-兑、;地；—料看谈查资实查访4加强学校德育体系建设；科学设置并落实德育课程；深化学科德育研究；把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活的各个方面。1・查阅德育工作机构、各类评价奖惩制度；学生综合素质评价体系。（1分）2.查阅学校思品课（思想政治课）的课时安排，无减少课时和挪用现象。（1分）3.查阅德育研究课题、论文资料。（1分）4.查看“公民道德建设月”及各类道德教育实践活动的方案、总结（含图片资料）。（1分）查阅资料；实地查看、访谈4中学落实《中小学生守则》《中国学生发展核心素养》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育；中等职业学校认真落实《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神1.查阅教室是否张贴《中小学生守则》、《中等职业学校学生公约》和日常行为规范。（1分）2.查看评选各类先进的资料。（1分）3.调查访谈学生的文明礼仪状况，访谈学生不少于6人。（1分）查阅资料；实地查看3测评项目测评内容测评要求查式检加分值得分咼度融合0加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。1.查看专兼职心理建康教育教师持证上岗情况；是否开设开设心理热线。（1分）2.查阅心理健康教育教案及咨询记录。（1分）3.设立专门的心理健康咨询室和必要的心理健康教育辅助器材；（1分）查阅资料；实地查看；3活动阵地建设（16分）组织设计不同主题...