山东高考改革方案正式版出炉及不分文理科时间山东省将从2022年高中的秋季入学后实施新的高考方案。新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目裁减为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考劳绩。高考改革从2022年高一新生试点山东省教导厅厅长左敏透露，目前我们省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教导部审批，概括时间将从2022年高中的秋季入学新生开头实施。这也就意味着，新的高考改革方案将从2022年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原那么，我省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。夏季高考统考科目裁减至3门高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。概括来说，山东省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考劳绩和学业水平考试劳绩，参考综合素质评价来招生入选。以前是一次高考，现在那么是“两依据、一参考”。考试科目方面，我省将夏季高考的统考科目裁减为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目裁减了，减轻了学生的负担。在科目选择方面，我省将高中学业水平考试劳绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考劳绩。此外，我省还将试点高考劳绩加学业水平考试劳绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。据了解，2022年的高考志愿填报将由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”形式，并把“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次入选。昌乐二中教师孟维杰认为在原来的高考入选模式和人们习惯性思维判断影响下，大多数高中毕业生会首信大学的牌子，不成能把自己的兴趣未来事业放到第一位。当前的改革就是让学生首先选择专业，该专业的学校都是该专业的强势学校，这便会让身处名校的弱势专业和身处普遍学校的强势专业的招生处境面临重新洗牌，也必定会促进高校内部学科办学水平的提高也会对促进教导公允、引领全社会关注一位大学毕业生的自身才能而不是仅看毕业学校产生积极的影响。“譬如说我报考物理专业，我可以提前考察不同学校的物理专业水平来填报志愿，不会再展现学校优秀但是专业水平较低，或者说我的专业水平得不到好的平台、资源的现象，将来不同学校的不同专业会展现不同的分数线。对我们学生来说，进展的空间和选择的可能更大，我们对于未来的梦想和信仰也更大。”昌乐二中学生李一凡说。此次高考改革后，对今后毕业的高中生填志愿来说，最大的变化是传统的“一本”和“二本”的区分没有了，全体的本科院校都在同一个平台上供学生填报，考生填报高考志愿时也不再纠结于入选批次。过去，孩子高中求学的目标便是考一所好的大学，至于自己热爱什么、将来学什么毕业之后干什么都不是影响学生填报志愿的重要影响因素因此，大学入选之时也便成了好多学生求职生涯的终止之日。在高中阶段便明确了自己未来的路和追求，进入大学也不会再迷茫了，大学也就真正成为了他一生事业告成、生活幸福的平台了。山东2022年实施新高考“3+3”入选模式，变更先行的“3+综合”模式，统考科目裁减为语数外三科。孟维杰老师认为，从3+综合到3+3考试模式的变化，首先是对学生生产力的解放，素质教导并不是让学生学的越多越杂越好而是通过学生广泛的涉猎使得文理兼修，去掉文理分科强制捆绑下对学生成长的偏颇和片面影响，也能够让学生在广泛涉猎后找到自己的兴趣和未来的进展方向。此次改革山东将开头试行“两依据、一参考”的考试招生模式。高考入选除了依据统一高考劳绩和高中学业水平考试劳绩，还要参考高中学生综合素质评价信息。四个方面纳入评价范围：一是品德进展与公民素养;二是修习课程与学业劳绩;三是专业技能与职业素养;四是身心健康与艺术素养。本次高考改革纳入综合素质的评价，确定会让素质教导逐步成为一种自觉，也必定会让家长、社会更新教导观念，关注学生综合素质的全面提升，而不仅仅关注学生的学业劳绩。只有这样，才...