湖南省株洲市攸县菜花坪镇中学高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.明初科举录取者多为南方举子，北方举子寥寥。明宣宗宣德二年，明政府正式实施南北分卷（分榜）制度，录取名额也实行南北分配，这一制度“嗣后相沿不改”。明朝的“南北分榜”主要是为了A.稳定明朝的统治秩序B.维持科举制度公平性C.调和南北士子间矛盾D.照顾地区间文化差异参考答案：A根据材料“明初科举录取者多为南方举子，北方举子寥寥”并结合所学知可知，明朝通过设置“南北分榜”缓和了南北士子之间的矛盾，从而稳定了明朝的统治秩序，故A项正确，C项包含在A项之中，B项错误；“南北分榜”不是为了照顾南北文化差异，故D项错误。2.王阳明曾说：“夫道，天下之公道也；学，天下之公学也。非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”此话实质上A．批评了孔子与朱熹的错误观点B.宣扬“心外无物”、“心外无理”C.体现了“知行合一”的思想主张D.与李贽的思想有共通之处参考答案：D考查王阳明心学。依据“非朱子可得而私也，非孔子可得而私也”可知，王阳明认为朱子与孔子说的也不一定正确，可见这是对孔子权威的一种冲击，这与李贽的反对以孔子是非为是非的观点相一致，故应选D。3.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是参考答案：D4.有学者指出，中国古代某项制度显示了这样三个理念：第一，人品是可以量化的；第二，人品是可变的；第三，人品高下应该与官位官阶相应。这一制度应是A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制参考答案：B察举制注重品德，符合材料中“人品高下应该与官位官阶相应”的信息，B正确；A注重血缘关系；C注重门第；D注重才学。5.1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见①保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断②共和政体在法律上得以确立起来③共和政体是保皇派与共和派妥协的产物④总统和参议院权力很大A．①④B．②③C．①③④D．②③④参考答案：B6.商鞅变法中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是()A．废井田，开阡陌B．奖励军功C．建立县制D．禁止弃农经商参考答案：B解析：本题考查学生对商鞅变法内容及影响的分析理解能力。实行“奖励军功”后按军功授爵，奴隶主贵族没有军功，就得不到爵位。故选B。7.1895年对中国来说是屈辱与动荡的一年。假设你这一年生活在台湾，你可能参加哪支队伍与日本侵略者作战A.左宗棠的部队B.徐骧或刘永福的部队C.邓世昌的舰队D.唐景崧的部队参考答案：B试题分析：1895年,清政府签订了丧权辱国的《马关条约》,将台湾割给日本。左宝贵的部队是在平壤抵抗日本侵略;丁汝昌指挥了黄海海战;义和团发生于1898年,可排除。而刘永福在1885年成为台湾省第一任巡抚,故D项最准确。考点：中国军民维护国家主权的斗争点评：《马关条约》割台湾岛给日本，消息传到台湾，台湾民众掀起了顽强的保台运动，虽失败告终，却反映了中国人民保家卫国的英雄气概。与此相关的知识点《马关条约》内容及影响都需要掌握8.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它(理学)的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”上述材料旨在说明理学A.博大精深但有一定封闭性B.排斥儒学以外的一切思想C.概括了世间所有自然规律D.内容丰富、探索世界本源参考答案：A本题考查宋明理学。根据材料信息“中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’，就不在中国人关心的范围之内”可知材料说明儒学具有盲目自大和具有一定封闭的特性，因此A项正确；B、C项说法片面，可以排除；D项材料体现不出，可以排除。本题答案为A。9.从工业化角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪...