关于对漳州市实验小学实施素质教育督导评估情况的反馈意见漳州市实验小学：根据市教育局《漳州市中小学实施素质教育工作督导评估方案》和《漳州市完全小学实施素质教育工作督导评估细则》（漳教督[2003]7号）文件的要求和你校的申报，市人民政府教育督导室于2006年3月23日至24日对你校实施素质教育工作进行督导评估。现将评估情况反馈如下：一、主要成绩1、学校办学方向明确，素质教育成效显著。在实施素质教育过程中，以加强科学管理为先导、执行教育方针为准则、培养综合素质的高优人才为目标，教育整体发展目标较好地体现了先进的教育思想和教育理念。学校领导有较强的执法意识，依法办学，以德治校，制度建设能体现“以人为本”的管理理念；注重理论学习，有开拓、创新、务实精神，锐意改革，善于总结，较好地履行岗位职责。学校以基础课程改革为契机，牢牢抓住教师教学观念的更新、学生学习方式的转变和教学管理制度的重建三大主题，深化改革，扎实工作，促进学校办学水平的全面提升。学校先后荣获“全国红旗大队”、“全国’双合格’家庭教育先进集体”、“福建省文明学校”、“福建省示范小学”、“福建省基础教育改革先进集体”等称号。2、加强教师职业道德和业务建设。学校认真实施《教师法》、《福建省中小学教师职业道德准则》，根据本校实际，制定师德师风建设目标和有关制度，请家长、学生参与师德师风评议活动;开展“爱生五项规定”评奖活动，有效地提升了教师职业道德水平。学校十分重视教师培训、素质提高工作，创造条件，鼓励教师参加各种形式的教育教学培训、研修、学习和交流活动，对教师进行信息技术全员培训；创设良好的校园教研氛围，为教师的专业成长提供平台和外部支持。绝大多数教师实施素质教育、实践新课程改革的能力有了明显提高，一批优秀的中青年教师在课改中脱颖而出。目前，全校有50%以上的专任教师“一专多能”,能适应二门以上学科教学工作，能指导学生开展综合实践活动中四个指定领域的活动；有63%的专任教师达到大专以上学历，其中本科学历达14、8%o3、注重特色与创新，全方位开展德育工作。学校加强德育基地和网络建设，长期与驻漳部队、漳州11()、市交警、175医院、夢城工商局、派出所等单位共建，积极发挥关工委、家长学校的作用，使校内外教育力量形成德育合力；在漳州市率先创办了小学系统少先队网站，并把网站建设成为一个少先队员展示自我的平台、学校对外宣传的窗口、少先队员的乐园、辅导员的学习阵地。学校狠抓德育工作的常规管理，严格贯彻执行《公民道德建设纲要沢《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，结合本校实际，制定了一系列切实可行的检查评价制度；主动适应新形势，努力增强德育工作的针对性、实效性和主动性，积极开展"创造性的班队活动"等特色教育活动，在活动中求创新，在创新中求发展，着力培养学生的优秀品德和优良行为规范。学校荣获“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、“全国少先队优秀假日小队”等称号。4、深化基础课程改革，创造教学新业绩。学校能根据课改精神，制定出新的教学管理制度，对教学各环节提出明确要求，要求教师优质备课、高质教学；教师在教学中能重视学生主体地位，努力应用现代信息技术手段，力求教学风格艺术化、个性化,涌现出一批有档次的课改观摩课，并在全国、全省比赛中取得优异成绩。同时，学校建立了比较完善的校本教研制度，关注课改,教研重心下移，教研课题来自教学实践，倡导“问题课题化”，积极参与省市立项的教育科研课题研究；坚持有序地开展各项研究活动，改革实验取得较好的成效，走在全市的前列。5、开发校本课程，传统特色教育取得优异成绩。学校重视发扬开展科技、体育、艺术教育活动的良好传统，在保证上足、上好规定课程的基础上，通过学校、班级两级组织形式开设多门涉及科技、体育、艺术的校本课程，学生100%参加，发展学生的个性特长，提高学生的才艺能力，发现和造就优秀人才。校内建有红领巾闽南生物馆、红领巾气象站以及室内体操馆，学校是我省唯一的体操项目传统校。近年来，学生在国家、省、市的各类、各项竞赛、演出中频频得奖，有2项科技作品还获...