2021初中八年级教学计划范文美术老师要提高同学对生活、自然以及美术作品的观看能力、审美能力、鉴赏能力。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培养同学的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高同学对美的认知能力，培养同学的审美素养。下列是我收拾的八班级美术教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。八班级美术教学方案一一、同学现状分析：初二班级有9个班，同学经过去年美术学习，对美术有了一定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有一定的爱好，课堂比拟活泼。因为同学的绘画技能较差，因此看待作业的态度不够认真。二、教学内容分析：(一)本单元教材简析：本单元美术教材共有8课，分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培养同学综合能力和绘画、手工制作技能的探究(二)、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画办法;熟悉和了解绘画根底学问。(2)、智力能力目标：培养同学造型技能;培养同学的制造性思维;培养同学对美妙事物的感知能力。(3)、思想品德目标：培养同学安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培养同学对美术的爱好。(三)教材中重点、难点(简要分析)：本教材的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学寻觅各种材料，体现自己丰盛多彩的想象。(四)教学的主要措施：1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思量、去探究、去研究、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展示作品。2、同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保留自己的设计作品。乐观参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。八班级美术教学方案二一、同学现状分析：针对初二同学已经在小学学习了一年的时光，对小学的状况以及学习环境都已经认识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了一定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这根底上可以举行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是因为同学的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并按照各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练办法，尽能使他们感觉到在高兴的戏耍中把握技术和技能。二、教学内容分析：(1)、课本分析本学期拟定二十课时的课程，分为七个单元教学：第一单元是这个古代雕塑和外国雕塑的对照，两个主题内容，属于观赏课，;其次单是美术与环境;第三单元设计与生活;第四单元红色记忆;第五单元传统的魅力;第六单元主题策动;第七单元现代雕塑的观赏。重点内容波及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。(2)、单元分析第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、研究、评述课。其次单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉雕塑设计，书的封面设计和书剑的设计等。第四单元是版画创作设计，运用学过的学问用版画的绘画变现手法表现出自己心中的记忆，要求每一个学生都要了解画种的工具和材料的预备。第五单元是以手工设计为主题编织巧手，让同学知道美术的宽泛性和丰盛性。第六单元是主题策动，要就同学在小学生活中学会为小学的主题活动举行策动和设计。第七单元是古今中外雕塑的观赏。三、教材中重点、难点：本册教材的二、三、四单元为重难点，第四单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主。四、工作目标1、通过观赏、感触，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体味其不同的创作逻辑，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现办法有初步的熟悉。3、进一步熟悉设计艺术及其几个...