刍议大学生学习现代音乐的意义中图分类号：J60文献标识码：A文章编号：1673-0992(2011)05-159-02摘要：当前我国公共艺术教育蓬勃发展，现代音乐创作也愈来愈具有前瞻性与创新性，在普通高校中倡导大学生学习现代音乐，是具有积极影响和深远意义的。笔者通过本文想探讨有关大学生学习现代音乐的意义，来说明大学生学习现代音乐是非常具有价值的。关键词：现代音乐；大学生；意义现代普通高校大学生身边所接触到的音乐多数是流行音乐，现代音乐由于其相对的专业性在大学生中间流传的还不是太广泛。但是由于现代音乐所具有的不同于一般流行音乐的功能，所以我们很有必要在大学生中间介绍现代音斥，将现代音乐的知识内容引入到大学音乐鉴赏课当中，让他们了解现代音乐，通过对现代音乐的理解和感受，来拓宽他们的音乐视野和丰富他们的音乐知识层面。一、学习现代音乐可以提高大学生审美鉴赏力和评价能力审美鉴赏能力是指在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力。对待同一审美对象，会因为审美鉴赏能力和审美鉴赏角度的不同,人们所---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---获得的感受也各不尽相同。鉴赏能力、审美情趣的优劣对于能够更加全而了解和感受作品所欲传达的内涵具有非常重要的作用。现代音乐也有其深刻的创作内涵，现代音乐作品中也不乏一些优秀的作品，虽然它不如浪漫主义的音乐那样的唯美，但是如果深入到作品的内涵，一定可以感受它独特的音乐魅力。例如勋伯格的《一个华沙的幸存者》，在刚刚听到音乐的时候，学生们一定会觉得音乐晦涩、诡异、难以理解，其中还夹杂的人声的独白，这样的音乐在很多人看来没有欣赏的意义，它不动听，它不优雅，它也不悦耳，甚至有些人听了以后还睡不着觉。但这种音乐平凡中透着个性，愤怒中透着希望，仓促中透着永恒，哭泣中透着坚强。我们似乎从音斥中可以感受到一个华沙的幸存者，在重重的压力与传统的阻拦下仍保持着一份强烈的责任感和坚定的信念，这些恰好说明这首乐曲的欣赏价值不在于它旋律的动听性，而在于它的思想性。通过对现代音乐作品的欣赏和分析，可以让大学生充分感受现代音乐的奇妙、复杂和多变性，广泛积累对现代音乐的审美经验、深度探讨现代音乐的审美价值，进而使自己对现代音乐的审美鉴赏能力得到提高。另外，学习现代音乐还可以让大学生们学会运用一种客观地、冷静地态度去对待和分辨身边的各种文艺思潮和音乐现象，不会跟风，随波逐流、人云亦云。学生们可以用自己独到的审美鉴别能力去理解和辨别（现代）音乐中究竟哪些是美的，哪些乂是不美的，为什么美，乂为何不美？审美鉴赏能力还包括对审美对象的“评价”，对待事物只要有一个客观准确的认识，才能对其作出正确地评价。结合大学生的心理特征可以看出，大学生对待新鲜事物是非常敏感的，需要给予正确地引导，这其中也包括对音乐艺术的学习、鉴赏、评价等方面。当代大学生们对现代音乐学习的兴趣和愿望是比较强烈的，但对于现代音乐的艺术魅力究竟是什么还尚不清楚，期待能够通过进一步对现代音乐的学习，來提高自己的审美鉴赏能力。培养大学生树立正确审美观和艺术观，是普通高校艺术实践中一个重要的任务。在当今社会出现的五花八门的各种艺术形式与艺术观念给大学生的美学观以及价值观带来很大的影响，这就造成了大学生对现代音乐学习和理解的难度。如何对现代音乐作出客观而止确地评价，需要批判地去看，通过现象看本质，认识到现代音乐背后的诸多因素。通过学习、思考、辨别等方法，利用音---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---乐、哲学、历史、美学等知识，客观评价现代音乐的精华与糟粕；引导大学生从他们最关注的音乐表演与音乐社会活动入手，分析、讨论可能给人们带来的各种积极的或消极的影响，提高大学生的审美评价能力或批评能力，使大学生关注社会音乐生活，树立正确的审美价值取向，提倡健康的审美趣味，反对媚俗，增强社会使命感。二、学习现代音乐可以培养大学生的创新意识和多学科交叉研究的能力二十一世纪素质教育改革与发展的核心目标是培养创新意...