新版文体工作者庆祝建国60年征文--60年我与祖国共成长汇编20__年，在共和国xxx上，是一个里程碑，对于绝大多数40来岁的人来说，在隆重庆祝建国60周年之际，我们感念新时代，我们缅怀邓小平，感恩中国共产党，我们珍惜、珍重这30年来亲历**旅程，这种感怀，出于内心，发自肺腑。假如把改革开发的国策打个比方，比作祖国大地上一缕强劲的春风，那么，我们这代四十来岁的人，就是春风过处的花草树木。我们沐浴着阳光，在春风荡漾中生长、茁壮。和七十年代的青年比，作为八十年代的我们，可谓幸运的一代，幸福的一代，因为我们是新时代曙光中第一批昂首走来的青年。记得那是1978年，我们还是十二、三岁的少年，正上小学。在我们的记忆中，那似乎是在一夜间，学校突然抓起了教学质量，追求学业优良。之前，原本连白天都帮农业社拔荞、送粪、扳玉米棒子的我们，吃过晚饭后，被要求点上煤油灯，晚自习住校补课。那年后，我们这些学生，不再进农田干“粗活”，“接受贫下中农再教育”，而是正儿八经闭上门，静下心，埋头读书,从此失去了通往野外畅游玩耍的时空和自由。如果你想要争当一名“优秀学生”，再也不一定思想好、劳动好，而是必须学习好。记得老师以一种从未有过的严正口气告诫我们：你们上中学乃至今后上大学的资格，再不像电影《决裂》里的主角—江大年那样，靠他那双长满老茧的手，靠“贫下中农的推荐”，而是必须靠你们优异的学习成绩，通过全县乃至全国的统一考试。到了上世纪八十年代初，正在上高中的我们，更加紧张、繁忙的学习。我们一边上新课，一边补旧课。毕竟我们在小学阶段，是喊着“批林批孔”的口号长大的，基础知识的功底不言而喻。每天里，时间似乎长上了翅膀。近二十岁的我们，在这人生的十字路口，不乘改革的春风，不抢抓机遇发奋努力，就根本不可能跃过“龙门”，跨过“独木桥”（在20世纪80年代初的一段时间内，能够受到大学教育的人数只占到当时同龄人的5%或更少）。那时候社会上普遍认为，能考上大学是获取今后美好生活的唯一通道，特别是作为西部的青年。就在我们上高中阶段的1982年，“新经济政策”—家庭联产承包责任制(时称“包产到户”)，开始在广大农村实行了。田地和家畜等主要生产资料，实实在在分到了各家各户，村里的男女老少欢天喜地，大家都像换了个人似的，一改农业社时期的偷奸耍滑，在承包田里，人人干劲十足，唯恐落在别人后面。这个阶段，政通人和，风调雨顺，粮食连年丰收。从此，我们结束了长期以来“吃的是救济粮，穿的是黄衣裳”的特困历史。“白面馒头过年吃”这样一些过去大人哄小孩的无奈，不到两三年就变成了孩子们心目中的谎话。到了八十年代中期，农村社会火热的生活，使我们对未来的企盼，就像当时蒋大为的那首《在那桃花盛开的地方》中的歌词一样，让我们心花怒放，激情四溢，更使我们对大学、对城市充满了无限憧憬和向往。1987年，在改革开放10周年前夕，和同时代的骄子们一样，我们走出校门，非常受欢迎地参加了工作，步入了社会。就在这不久，邓小平关于“科学技术是第一生产力”的科学论断，响彻祖国大地，朝气蓬勃，积极向上的我们在单位里受到高度尊重，我们也在岗位上，兢兢业业，从严要求，领悟着现代化建设“三步曲”的战略部署，感受着城乡日益翻新的变化，我们的心里甜甜的，周身荡漾着青春的旋律。那时的休闲时间里，我们嘴里不停哼着的一首歌是：《二十年后再相会》。1992年，邓小平“南巡讲话”和十四大报告，展开了在改革以来的第二次重大思想解放运动，我们更加明确了今后我国的基本走向，“建立xxx市场经济体制”xxx决策，不断深入人心。1997年，十五大---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---报告和“邓小平理论”，我们深深感悟到，随着对20年改革开放事业的总结和进一步探索，xxxxxx事业不断走向成熟。20__年，党的十六大报告提出关于新世纪头20年要努力实现“全面建设小康社会”的奋斗目标，我们对祖国的未来充满信心，满怀期待。今天，当我们放眼祖国大江南北的时候，展现在我们面前的景象，是一幅更加美好而和谐的画卷：全国人民以党的xxx精神为指针，...