“数学恐惧症”：生理疼痛还是心理“噩梦”你听说过“数学恐惧症”吗?美国学者发表的论文显示，“对于那些对数学怀有恐惧的人，在解含有X的方程时，神经做出的反应和经历肉体疼痛时相同。”而对于大多数中国学生而言，对数学的恐惧恐怕更多的来源于从小到大的一种心理。恐惧数学：“文艺腔”综合症?“数学恐惧症”受人关注，恐怕还是源于《中国青年报》近期的一篇报道。文章叙述，厦门大学一位女生在经历高考5年后，依旧会做与数学有关的噩梦，每次都是心有余悸。报道称，某微博以“你有数学恐惧症吗”为引子组织热门话题，吸引了7000多名网友参加，其中近八成网友表示“看到数学就头疼”。芝加哥大学心理学教授、“数学恐惧症”治疗专家西恩·贝洛克在其发表的论文中解释了这个现象：“对于那些数学恐惧症患者，大脑对解数学题做出的反应和他们把手放到热炉子上做出的反应类似。”西恩·贝洛克和伊恩·莱昂斯寻找了28位成年人作为实验对象，其中一半人对数学怀有“深深的崇敬”，另外14人对数学没有任何恐惧。研究者观察他们对开始上数学课和发数学书时做出的反应，来量化他们内心的恐惧程度，并对大脑进行扫描。结果发现，对数学的恐惧程度越高，负责记录疼痛经历的区域——大脑后侧岛叶就越活跃。但是，这些人在解题过程中却没有出现任何疼痛的反应。贝洛克称，“令人头疼的并非数学本身，而是对数学的预期。”恐惧心理或来自早教经历?“数学恐惧症”这样一个科学话题在中国引起不小的回响，恐怕也与该话题切中了国人的“厌学”心理有关。综合关于留学的报道分析，可看出美国“高考”SAT的数学考试难度相当于中国的中考，最多不会超过高一学生所学的内容。但反观中国学生，他们长期将“数学”“英语”作为两门“老大难”学科，花费的时间精力更是难以计数。有趣的是，国内有些知名人士在“成名”后依然难摆脱数学学科阴影。“对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……”著名主持人崔永元曾经发表文章，讲述了自己的语文成绩为什么一直比数学好，而学数学又是如何让他差点患上“恐惧症”的。崔永元称，自己小时候遇到了一名特别喜欢鼓励他的语文老师，经常把他的作文当成范文在全班面前朗读，让他觉得自己“和鲁迅差不了多少”。而一次数学课期间，崔永元因为走神被数学老师在脸上扔了粉笔头，说“你把全班的脸都丢了”。随后他就感觉“数学再也没有希望了”。无独有偶，作家郑渊洁曾谈到，他小时候在一次算术课上，因为算错了题而被老师奚落，失去自信，数学成绩一落千丈。据《中国青年报》报道，30年教龄的上海市松江区数学老师张忠旺说：“对数学的恐惧多是因为被数学伤害过，或者是被数学成绩，或者是被数学老师。”恐惧症研究者莱昂斯博士也表示，数学恐惧很有可能与人们早期的学习经历有关。有老师在崔永元的经历下面留言称，这是“切肤之痛”，作为老师会深刻反思如何对待学生;还有人把他的经历当“反面教材”，提醒做老师的人在教学中不要再犯“伤害学生自尊”的错误。摆脱恐惧：“兴趣”才是好老师既然“数学恐惧”是一种由“预期”引起的心理状态，那么该如何摆脱?莱昂斯和他的老师贝洛克给出的解答都是努力“克服恐惧”。莱昂斯建议人们在心理上重新对数学进行评估，贝洛克教授则认为，将焦虑写下来并专注积极的一面，有助于克服恐惧。另外，对于学校教育而言，在教育期间积极培养孩子们对某一门学科的兴趣，才是“治本”之道，这也符合教育本身的需求。《第一财经周刊》近日发表了文章，谈到一位作者“在纽约逛数学博物馆”的有趣经历。“这个数学博物馆不是让孩子变成数学天才，而是让他们不变成我这样对数学心生畏惧的人。”建立博物馆的人自己是对冲基金的算法经理，他在年幼时“有机会发现数学的美妙所在”。他说，他的目的不是培养天才，而是让他们对某样美好的东西“没有陌生感和畏惧感”。“不畏惧某种东西，使用的时候知道如何为自己所用，这已经能多多少少让人生因此受益了。而这应该是基础教育应有之意吧。”在文章结尾，作者这样感叹。在日本，一位“杂家”——东京大学博士小室...