活动板房当教室是对民办职业教育乱象的反讽【素材回放】一排蓝色外皮的活动板房，内部被切分为一个个房间，每个房间窗户处用细钢筋交叉加固，这些简陋的房屋不是建筑工地的临时用房，而是位于湖南长沙一所大学的教室。“冬天冷，夏天热，每年一万多元的学费，就不能提供好一点的教学环境吗？”不少学生抱怨学校配备的是“集装箱教室”，此事引发广泛关注。【素材解读】若一所学校收着不菲的学费，却连合格的教学设施都不能提供，又如何奢望其将主要心思用在教学上。收着高学费，却让学生常年在活动板房内上课，这俨然已经将教学活动异化成了一门低成本高利润的生意。据了解，该校并非没有正常教学楼，但不够用，显然该校的招生数量已经远远超出了学校各项设施的承载能力。也就是说，学校为了更多的利益，而长期选择盲目扩招，更令人气愤的是，它获得了更多利益之后，也没有想着改善教学设施，而是任由活动板房校舍存在多年，如此“低价、高效”令人咋舌。这几年，有关职业教育的话题很热，我们的职业教育为什么办不好，或许看看这个活动板房教室就能找到一些答案。据该校称，明年9月将会搬到新校区。如果这一份承诺能做到，希望学校管理者在去新校区的同时，勿忘重新端正教学理念。【适用话题】教学理念活动板房上课是教育资源畸形配置的缩影活动板房当教室是对民办职业教育乱象的反讽当职业院校不懂得尊重、体谅和关心自己的学生，又怎么提升职业教育的社会认同？对教育事业竭泽而渔，不仅会透支一所学校的公信力，也会让大学生失去对知识的敬畏和对教育的尊重只有善待学生，让学生在校期间能够有一个好的求学环境、能够学到真本领，让学生毕业之后能够过上体面、有尊严的生活，职业教育在老百姓心目中才会更有分量、更有地位【素材锐评】“集装箱教室”是对职业教育的自我矮化每个走进校园的大学生，都希望能够有一个好的发展前景；一所大学的教室，承载着学生们“知识改变命运”的期望。当丰满的理想遭遇骨感的现实，大学生产生心理落差在所难免，临时性的活动板房竟然长期作为教室使用，让大学生在如此条件下学习，“集装箱教室”显然损伤了学生们的利益与情感。“集装箱教室”犹如一面镜子，折射出职业教育某种意义上的“野蛮生长”。在校生不少，收费也不便宜，学校的“钱袋子”满当当，却没有“好钢用在刀刃上”。办学场地租赁其他学校，缺乏操场、体育馆等公共空间，上课就在集装箱里，这样的“能省就省”暗示着职业教育存在的突出问题。近年来，总有一些人将市场规则照搬到学校，千方百计地实现成本最小化、收益最大化。可是，教育是一种特殊的知识产品，不能完全市场化。对教育事业竭泽而渔，不仅会透支一所学校的公信力，也会让大学生失去对知识的敬畏和对教育的尊重。社会分工日益专业化和精细化，劳动力市场不仅需要学术型人才，也需要技能型人才一方面，企业对高素质、高技能的劳动者有旺盛的需求，能够提供比普通白领更好的薪酬待遇；另一方面，职业教育依然被视为“二、三流”学生的无奈选择，职业院校难以吸引优秀学生投身其中。弥合市场供求之间的矛盾，职业院校显然需要通过自己的角色扮演来“发挥作用、实现价值、赢得尊重”。改善办学条件、提升师资力量、完善后勤保障，职业院校的“自我救赎”，需要一个破解成蝶的过程，需要不断地投入与付出。将职业院校当成一条“生财之道”，无节制、无底线的利益变现，何尝不是一种对职业教育的自我矮化。一所功利、短视的职业院校，又怎么去自觉践行“培养人，就是培养他对未来的希望”？当职业院校不懂得尊重、体谅和关心自己的学生，又怎么提升职业教育的社会认同？只有善待学生，让学生在校期间能够有一个好的求学环境、能够学到真本领，让学生毕业之后能够过上体面、有尊严的生活，职业教育在老百姓心目中才会更有分量、更有地位。