苏教版2015初三化学上学期期中测试题(含答案解析)可能用到的相对原子质量：H--1C--12O--16N—14Cl—35.5Ca--40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分）1．下图表示的物质变化中，属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．活性炭净水C．汽车尾气处理D．干冰人工降雨2．下列关于水的叙述中错误的是（）A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水3．掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（）A．制取O2B．检查装置气密性C．加入药品D．检验CO2是否收集满4．下列现象的微观解释不正确的是（）A．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小B．墙内开花，墙外可闻到花香——分子不断运动C．水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变——同种分子性质相同D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小5．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点6．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油17．鉴别O2、H2、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内8．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立即收集，否则会造成浪费C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯．后撤导管D．收集氧气可用排水法或向上排空气法9．化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（）A．O2B．2OC．2O2D．CO210．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底11．下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是（）12．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是（）A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸的相对分子质量为112C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：413．下列说法正确的是（）A．物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应B．面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生爆炸C．钠与氯气的反应中，一个钠原子失去两个电子，形成钠离子Na2+D．明矾可用于水的消毒，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用214．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气15．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是（）A．CO和CO2B．SO2和CO2C．NO2和SO2D．O3和CO16．二氧化碳、一氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列的认识中，正确的是（）A．“温室效应”主要是二氧化碳过多引起的，但二氧化碳能在灭火中大显身手B．绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出一氧化碳C．一氧化碳可作气体燃料，但易与人体血红蛋白结合，使人中毒D．任何条件下二氧化碳和一氧化碳相互间不能转变17．用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子，A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X，微观过程如图所示。下列说法正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．该反应为置换反应C．参加反应的A2与B2分子...