精品word可编辑资料-------------关于读书的主题活动|学校读书主题活动方案学校读书主题活动方案(1)学校读书主题活一、活动目的书是人类文明和聪明的结晶，是人类进步的阶梯.为了让同学与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，特制定此方案；二、活动目标通过阅读开阔同学的视野，拓宽学问，养成良好的读书习惯，提升同学的人文素养；三、实施建议要着力于同学高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的指导，使同学读书活动成为学校特色进展的基础工程；1.连续建立校内图书柜和教室图书角，让同学有书可读；要求教室各个小书库每天开放，并特地配备1—2名同学作为教室兼职图书治理员，负责图书的出借、登记、归仍等服务工作；提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”活动；2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点；4.开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强同学读书爱好，体验胜利的欢乐；5.家庭作业可以加入阅读内容；6.各学校要印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣扬发动；7.环绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参与者；第1页，共6页----------精品word可编辑资料-------------四、考核方式6月份和12月份将举办全县学校阅读学问竞赛，必读书目占40%，选读书目占10%；xxxx一、活动目的：书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯.为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，漫游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负.二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》；2、通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好风气；3、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯；4、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践才能的提高；三、活动实施的方案：1、制定读书方案书：(1)每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标；详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等；(2)每个班级结合同学的方案和班级实际情形，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保证、有成效、有考评，简洁明白，易于操作；(3)学校大队部每期组织一次“读书方案书呈现会”；第2页，共6页----------精品word可编辑资料-------------2、办读书博览会：(1)每个同学每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章；3、出读书小报：(1)每个班级的同学在老师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报；(2)学校每学期组织一次读书小小报评比活动；4、建立少年小书库：(1)读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书；(2)在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角；5、建立好书交换站：(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放；(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”的活动；(3)每个同学每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和沟通站；6、参与读书实践活动：(1)读书活动中，班级要积极组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等；(2)积极参与各级读书竞赛活动；7、建立读书成长册：第3页，共6页----------精品word可编辑资料-------------(1)每个同学都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的出色片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参与读书实践活...