论高职院校二级团组织发挥思想引领作用的实践路径陈婷婷刘敏摘要面对日益复杂的国际国内形势，帮助“90”后一代高职生树立正确的世界观、人生观、价值观显得尤为迫切与重要。高职院校二级团组织担任对高职生进行思想引领的重要使命，但目前二级团组织在开展思想引领工作时存在着重视程度不够、活动设置过度娱乐化、团学组织区分不清晰等问题。针对这些问题，文章探讨高职院校二级团组织发挥思想引领作用的实践路径。关键词高职院校二级团组织思想引领实践路径：G41：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.038PracticalPathontheGuidingtheIdeologyfortheSecondSubordinateCommunistYouthLeagueinHighVocationalColleges——TakeShanghaiVocationalCollegeofAgricultureandForestryasanexampleCHENTingting，LIUMin（ShanghaiVocationalCollegeofAgricultureandForestry，Shanghai201699）AbstractInthefaceofcomplexdomesticandinternationalsituation，itisparticularlyurgentandimportanttohelppost-90studentsbuildupthecorrectoutlookontheworldandlifeandvalues.ThesecondsubordinateCommunistYouthLeagueinhighvocationalcollegesplaysanimportantroleinguidingtheideology.Nevertheless，intheprocessoftheguidingtheideology.Therestillexistsomeproblems，suchaslackofenoughattention，holdingexcessiveentertainmentactivity，lacknoclear-cutboundarybetweenYouthLeagueCommitteeandStudentUnion，etc.Focusingontheseissues，thepaperputsforwardthepracticepathontheguidingtheideologyforthesecondsubordinateCommunistYouthLeagueinhighvocationalcolleges.Keywordshighvocationalcolleges；secondsubordinateCommunistYouthLeague；guidingtheideology；practicepath1思想引领的涵义与作用---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.1高职院校思想引领的内涵所谓思想引领，“就是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。”[1]思想引领强调的是对青年大学生的引导和带领，而不是居高临下的说教。思想引领是共青团工作的重要模块，思想引领工作需要重点考虑用什么引领，如何引领的问题，在关于用什么引領方面，笔者认为，思想引领需要全面结合国家、地区、院校和个人的需求，需追求共性和个性的统一。高职院校的定位是培养面向基层、面向生产的实用性、技能型专门人才。高职院校主要有两个特点，一个是“高”，一个是“职”，高职院校的思想引领工作然应既要有高等教育和高等院校的内涵和共性，又要有职业教育的特色，尽可能突出“职”的特点。1.2高职院校二级团组织在思想引领中的作用高校共青团是党的得力助手和后备军，是联系青年学生的桥梁和纽带，当前形势下发挥共青团的育人功能是党和时代共同的要求，也是共青团的重要使命。在高职院校中，共青团组织一般分为院团委、系部团总支、班级团支部三个层级，其中二级系部团总支作为与学生接触面最广、接触层次最多的共青团阵地，它在整个共青团组织中起着承上启下的作用，在实际工作中，一方面要负责落实院团委的工作，同时又具备独立开展活动的能力，并领导班级团支部开展工作，因此系部团总支思想引领作用的发挥显得尤为重要。2高职院校二级团组织开展思想引领工作存在的问题2.1思想重视程度不足思想引领是共青团的重要任务，而且思想引领统领共青团工作大局，但在实际的工作中，高职院校二级系部团总支对思想引领的重要性认识不够，很多团总支将思想引领工作简单地理解为政治宣传，或者认为思想引领工作过于复杂，难以驾驭和实施，工作方式上以简单说教为主，学生厌烦情绪严重。2.2活动设置过度娱乐化，思想引领挖掘不够学生活动是思想引领开展的重要载体，在高职院校中，院团委担任很多思想引领的工作，如社会主义核心价值观、中国梦的宣传教育，而二级系部团组织更多的是完成上级下达的指定动作，自身...