第1课时中国的机遇与挑战

第1课时中国的机遇与挑战第四课与世界共发展第1课时中国的机遇与挑战1教学分析教学重点:新的发展契机。教学难点:如何面对各种风险与挑战。2教学过程一、导入新课“分析国际国内形势,既要看到成绩和机遇,更要看到短板和不足、困难和挑战,看到形势发展变化给我们带来的风险,从最坏处着眼,做最充分的准备,朝好的方向努力,争取最好的结果。”习近平总书记的话深刻阐释如何理解和把握我国发展的阶段性特征,为“中国号”巨轮劈波斩浪指明了航向。想一想:习近平总书记的话给我们什么启示?(学生从不同的角度阐述)提示:中国的发展之路,是一个持续迎接挑战、步步向前的过程。在过去,我们经历并战胜了诸多重大挑战,获得发展;在未来,我们仍然会面对各种风险与挑战的考验。这个节课就让我们来探讨这个话题。二、新课讲授目标导学一:新的发展契机(一)良好的积累为发展奠定了良好的基础1.材料展示:李克强总理在2022年政府工作报告中指出,五年来,全社会研发投入年均增长11%,规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提升到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果持续涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展,日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。快速崛起的新动能,正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式,成为中国创新发展的新标志。2.阅读教材第41页“探究与分享”。3.教师提问:请结合材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。4.学生分组学习报告内容,讨论解决问题。5.教师总结:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。(二)良好的外部环境为国际合作获得更大发展空间1.阅读教材第42页“探究与分享”。2.指导学生课前搜集相关资料。3.展示合作成果并谈自己的体会。4.问题思考:请阅读以上材料,分析中欧合作的特点,说明其与中国经济发展之间的关系。提示:中欧合作具有三大特点:全面性、战略性和稳定性。(学生回答,教师补充)本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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