从认知语言学角度看隐喻的性质及功能重庆科技学院学报（社会科学版）2022年第4期JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition)No.42022传统的隐喻理论一直把隐喻看作一种语言现象，实际上，隐喻不仅是一种语言现象，也是一种人类认知模式。隐喻在人类的认知过程中起着至关重要的作用，它处于人类独有的认知能力的心脏部位，负责意义的产生、传递和加工［1］。隐喻的实质就是通过另一类事物来理解体验某一类事物，它是人类探索、描绘、理解和解释事物的有力工具。认知语言学认为，概念的形成根植于普遍的躯体经验，特别是空间经验。真实空间的事物和动体之间存在着各种不同的关系，如静态、动态、包容、对称等。对空间性状，在英语中常常用介词或描述性的词语来表达，介词是反映这种不同关系的方式之一。无限的想象世界是建立在客观世界基础之上的，因而方位介词有了许多方位影射的特征，使描述性的词语具有隐含意义，这就形成了空间隐喻概念的基础。一、隐喻的功能关于隐喻与语言的关系，主要有两种观点：一种观点认为隐喻存在于语言之外，只对语言进行修饰；另一种观点认为隐喻是语言必不可少的一个组成部分，人们在想象、推理过程中都要运用它。在人们用语言思考所感知的物质世界和精神世界时，隐喻可以帮助人们从互不相关的事物、概念和语言表达中，发现它们的链接点，从而建立彼此间的联系。这不是一个量的变化，而是认识上质的变化，新的关系、新的事物、新的语言表达方式由此而生。Lakoff观察了日常语言中的隐喻性表达，发现人们之所以倾向大量地并且系统性地使用隐喻，完全是因为隐喻性表达传递的是更加具有包容力的概念［2］。概念的建立意味着类别的划分，类别的划分依赖同类成员有尽可能多的相似，却又无法穷尽地排除异类的细小相似。正是这种矛盾允许概念泛化，包容更多的可能，结果就为隐喻性思辨铺垫了基础。当一类概念不能完善地再现思想时，人们就会寻求另类概念。同理，一类语词不能完善地表达意图时，人们就会寻求另类语词。隐喻性思维、隐喻性概念和隐喻性表达，对应人类生存活动的需要，是产生思想、组织话语和再现思想的工作机制。丰富的观察为系统描述隐喻性表达的功能提供了可能。Low从文本策略的范畴归纳了隐喻性表达的6种功能：1）有可能借助喻体讨论喻题；2）证明生活中的各种事情至少在我们可以理解的范围内是相连的、有系统的；3）扩展思想；4）通过戏剧化喻体使人非注意喻题不可；5）回避和否认对喻题的责任；6）允许说话者讨论充满感情的话题。隐喻的社会功能包括两个方面：一是在社会交往中加强亲密程度；二是出于委婉和礼貌的考虑。这两种概括显示了各自的取舍。如果从思维-语言-交际的关联去审视这些看上去似乎不同的功能，则可以将它们统一在认知、语言、交际三大功能上。隐喻性表达的组织和实施思维的认知功能、语词意义的逻辑和意象延伸的语言学功能、表达方式的交际性功能，涉及到了使用语言交际的全部活动。世界不断变化，认知不断更新，语义系统和与人类社会有关的任何体系一样，一直在不断扩展和修正。我们日常生活中出现的大量的新事物、新概念、新语境，须借助隐喻这个认知工具来诠释和表达。理查兹和布莱克的“相互作用理论”揭示：在表达新概念的过程中，首先要找出或构造出起点领域和目标领域之间的对应关系，即相似性；然后将隐体的相关特征转移到本体上，使之成为本体的一部分；接着隐喻性逐渐消弱，最后完全同化到语言中，成为我们标准的思维装备的一部分，这就是一个新词的产生过程。因此，在新词的产生和使用，新的语言现象的出现和发展方面，隐喻都起到了重要作用。隐喻是一种语言使用现象，只有在一定的语境中才成立，孤立的词无法成为隐喻。因此，研究隐喻必须重视隐喻与语境的联系。语篇的隐喻性包括两层意思：1）对任何具体隐喻个案的考察必须纳入相应的话语中；2）与概念隐喻和人际隐喻一样，语篇本身通常也是隐喻性的。Halliday等人正是在一定的话语系统中解释隐喻现象的。但是，把语篇整体当作隐喻研究对象的，还是很少见。就目前的资料来看，文献［3］明确地论述了“语篇隐喻”。认知语...